优秀教育工作者事迹材料三篇

【篇一】

**，1978年生人，中共党员，大本文化，九六年参加工作，现任**市**区**满族乡成人文化技术学校校长。从教以来，十几年如一日，扎根山区，忠于职守，爱岗敬业，默默奉献，为满族乡的教育事业的发展献出了青春年华和聪明才智。特别是**年从事成人教育工作以来，积极投入到以科技富裕山里人的工作之中，为满族乡林果业的发展，加快山区致富奔小康做出了突出贡献，多次受到各级部门的表彰。**年成校被评为县级“十五”期间科技工作先进单位；**年被评为“县级科技工作先进集体”；**年被中国科协，财政部授予“全国科普惠民兴村先进单位”称号。**本人**年被评为“**科技工作先进个人”；**年荣获**市“五一”劳动奖章；**年5月被评为“**十大杰出青年”；**年被评为第八届“全国农村青年致富带头人”、**市第五届“科技传播之星”；**市首届“农村青年致富带头人”标兵；**年被授予**市劳动模范.其主要事迹如下：

一、心系“三农”，做脱贫致富的领路人

从普教调入成人教育工作后，为适应工作的需要，**一方面如饥似渴地学习农业、林果业、养殖业专业知识，通过各种途径参加与农业有关的各种培训班，并理论联系实际、深入田间果园动手实践，功夫不忘初心人，短短几年经过努力，自己很快由一名门外汉磨炼成为一名“专家型”青年成教教师。在努力提高自身专业素质的同时，为加快全乡产业结构调整和林果业的区域化栽培，和成校其他教师一道，深入到全乡13个行政村，踏遍了全乡平地、山地和宜林山场，对全乡山林果园面积、栽培品种，果树管理水平、产量效益，水肥条件进行了综合调整、统计、分析研究。在此基础上，提出“砂河两岸发展优质速生核桃，优质土壤地块发展红提葡萄，缓坡发展板栗，沟谷发展磨盘柿子”四大果品区域化栽培方案，并针对各村土地分布，水源条件规划制定了具体实施方案，为全乡林果业发展做出了科学性、前瞻性远景规划蓝图。

二、服务“三农”，做“科技兴农”的带头人

在引导、带领全乡林果业快速发展的同时，**和成校一班人发扬勇于创新、敢为人先的精神，于**在**北部山区乡率先组织成立了“**满族乡果品产业协会”和“**满族乡旅游协会”，为把满族乡果品产业和旅游产业做大做强奠定了基础。为发展区域化栽培、村标准化管理，市场化经营、**年9月在乡政府的支持下，由**牵头组织，全乡363名核桃种植专业户共同发起成立了**第一家“**市黄花山核桃种植专业合作社”，**任法人代表、董事长。合作社成立几年来，积极组织引进、种植和推广核桃新品种、新技术、开展技术培训、技术交流和咨询服务；组织申报绿色食品认证；采购、引进“清香”、“辽河系、中林系”新品种6个；推广应用《核桃绿皮芽接》、《腐烂病防治》、《核桃精细修剪》、《核桃涂白剂防冻》、《青皮核桃脱皮漂洗加工》等专业技术10项。并注册了商标，取得了绿色食品认证、统一设计制做了精美的包装箱。6年共统一采购，销售社员商品核桃50万公斤，提高每斤果品价格10元，使专业合作社成员多收入700万元。合作社的龙头作用，带动了全乡核桃产业的跨跃式发展。

三、以合作社为平台，开展综合服务