充分发挥首次谈话教育在管教工作中的重要作用

浅谈首次谈话教育的重要作用

对在押人员进行管理教育是看守所工作的重要组成部分，而谈话教育是做好在押人员管教工作的重要途径之一。通过谈话教育，管教民警可以了解在押人员的基本情况，帮助在押人员消除畏惧心理，缓解心理压力，稳定在押人员的情绪，还可以发现监室内存在的问题，解决问题等等。

对在押人员的谈话教育有很多种，笔者认为入所后的首次谈话教育的地位尤为重要，它是在押人员管教工作能否顺利开展的重要前提。在押人员因涉嫌犯罪被收押入所，失去自由不说，还要面对陌生的环境、陌生的人群、陌生的生活习惯和规章制度，这些都造成那个在押人员很大的心理落差。加之在押人员担心自己的案件情况，特别是女性在押人员担心家庭、孩子，怕被家人抛弃、被社会瞧不起，很容易出现情绪的低落的情形，甚至会产生轻生的念头。

在押人员入所后，管教民警若能及时跟进，进行谈话教育，效果也是显而易见的。通过首次谈话教育可以了解在押人员的基本信息，做到心中有数，同时可以通过谈话向在押人员展示管教民警友好的一面，既可以缓解在押人员的不安情绪，也可以拉近双方的距离，避免入所就产生抵触心理。此外，通过首次谈话教育，帮助新入所在押人员适应看守所环境，告诉在押人员要遵守的规章制度、应该注意的事项、遇到问题解决的途径等，避免新入所人员因不熟悉不习惯而与他人发生冲突摩擦。当然，首次谈话教育一定程度也可以向在押人员传达管教民警的管教方式风

格，为新入所在押人员打好“预防针”，树立管教民警的威信、形象。

做好在押人员的首次谈话教育，笔者认为要做好以下几方面的工作：