社区新型冠状病毒肺炎健康教育探究

【摘要】在本次新型冠状病毒肺炎疫情中，基层健康教育机构利用多平台、全方位开展健康教育，同时依托专业机构的力量开展健康科普，组织发动社会各级的作用，利用传统媒体和新媒体平台，针对不同的人群开展健康教育，起到积极的作用。

【关键词】新型冠状病毒肺炎；社区；健康教育

2019年11月至今，新型冠状病毒肺炎在全球大流行。截至2020年3月15日，全球77个国家和地区累计报告新型冠状病毒肺炎病例156，726人，其中已经治愈71，979人，病死人数5，837人。中国湖北省病死率超过4%；全球西班牙病死率超过7%，全球主要大洲均出现病例，且不断增加。2019新型冠状病毒（2019-ncov），因2019年武汉出现病毒性肺炎病例而被发现，2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（mers）、严重急性呼吸综合征（sars）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。从2019年12月至今，国内的疫情已经得到了很大程度的控制。在疫情控制过程中，健康教育和健康促进在其中发挥了积极的作用[1]。

1早期介入，早期干预

早在2019年11月，武汉市已经开展了不明原因肺炎的监测、预警和治疗，而当时正是呼吸道疾病流行的高峰期，流感、猩红热的健康教育也在积极开展过程中[2-3]。在没有完全明确是新型冠状病毒肺炎的情况下，依据现有的经验，紧密开展冬春季节呼吸道传染病预报工作，强化流感、肺炎疫苗接种和手消毒，开窗通风等环节，保持良好的卫生习惯，对疫情的管控有积极的作用。现有资料显示，对本次新型冠状病毒肺炎的基本预防策略，还是基于经典的传染病防控策略[4]：控制传染源、切断传播途径，保护易感人群，而勤洗手，戴口罩、不近距离接触等途径，正好保护了易感人群，早期接种流感疫苗和肺炎疫苗，对健康人群的保护作用和疾病的鉴别诊断等均有很好的价值。由于近几年流感流行强度较高，通过强化健康教育、让更多人了解流感、了解症状并开展疫苗接种，在本次新冠肺炎控制中起到了很好的作用[5]。

2特殊时期、特殊手段