《应用写作》分析题

《应用写作》分析题

指出下列公文的不妥之处，并说明正确的写法。病文一。

教育厅《会议通知》

各中、小学：

根据上级要求，对全省卫生状况进行一次全面大检查。我们拟召开高等院校负责人会议，现将有关事项通知如下：

一、会议时间。1999年10月5日在省教育厅报到，会期三天。.

二、参加会议人员。各大中小学校长各一名。

三、请务必准时参加，否则给以纪律处分。

省高教厅

1999年9月9日

教育厅《会议通知》

各中、小学教办：

国家教育局xxxx年xx月x日的《xxxxx通知》要求，为了迅速改变高等院校存在的严重的卫生状况，各省要在近期内对所属的高等院校卫生状况进行一次全面大检查，以便找出有效的整改措施。为此，我厅决定召开全省高等院校教办负责人会议，学习有关文件，布置有关工作。会议时间：x月x日上午9：00—11：00

会议地点：省教育局第一会议室

出席人员。各高等院校教办负责人1名。

省高教厅

一九九九年和月九日

2、根据决定的写作要求，分析《关于向李春芳同志学习的决定》一文的毛病（原文简教材第118页）。这份表彰决定有下面几方面的毛病：

（1）标题事由部分表述不清楚，应改为《××学校关于开展向李春芳同志学习活动的决定》。（2）受文单位级别不同，应删去“班组”，或不写受文单位。

（3）缘由部分不具体。没有把向李春芳同志学习的足够依据阐述清楚。应在缘由部分简述李春芳同志奋不顾身保护和抢救国家财产的事迹，点出他的主要精神。

（4）语言表达欠准确。如“不幸身亡”应改为“英勇献身”。

（5）有的句子表述欠明晰。如“运用这一典型对全厂职工进行一次努力奉献，坚持改革，敢于进取的革命精神，”此句子是病句，后面应加上“教育”两个字；“以及勇于献身的革命英雄主义精神”句后面也应加上“教育”两个字。（6）决定事项部分没有抓住中心，突出重点。缺少对李春芳英勇行为的基本评价，使决定事项何决定号召显得空洞，缺乏号召力。事项第一点，应突出谈学习李春芳同志保护国家财产英勇献身的精神实质。开展宣传、比赛活动等内容。（7）结尾号召部分应对李春芳的精神实质展开一些分析，然后才提出号召要求。（8）决定的时间一般应放在标题下，用小括号括起来。

3、请指出下面这份公文存在的问题：

关于石化总公司召开

开展增产节约、劳动竞赛会议的通知

各分公司、分厂、各车间党支部、总公司各直属部门：

为贯彻上级精神，提高总公司的工作效率和经济效益，培养广大职工的主人翁精神，总公司董事会研究决定，在全公司范围内广泛开展增产节约、劳动竞赛活动。现在把会议有关问题通知如下：

一、会议时间。10月4日至8日。

二、会议地点。总公司招待所。

三、与会人员。各分公司、分厂、总公司各直属部门主管生产的负责同志、工会主席等。

四、请各单位准备好本单位开展劳动竞赛活动的经验材料，限5000字。报到时交给会务组。并请与会人员于10月4日前来报到。

××省石化总公司××年六月八日

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该通知存在的问题有：

1、标题不规范，发文机关应写在“关于”之前，且事由不够简练。应改为“石油化工总公司关于召开布置开展增产节约、劳动竞赛会议的通知”。

2、主送单位不妥。公司不应向各车间党支部下发通知。

3、开头部分关于会议名称没有写清楚，会议内容也没有写出来。应改为“现将会议有关事项通知如下”。

4、与会人员不明确。应具体指明到会人数。

5、要求不合理。劳动竞赛活动还未开始，就要求各单位准备好材料，并限定字数，要求不合理。

6、“10月4日前来报到”有歧义。应改为“10月4日下午到××公司招待所一楼总台报到”。

7、应补充说明会议食宿安排及费用。

8、发文时间太早。一般发文时间早于会议时间10天左右为宜。