校本教研心得体会范文4篇
校本教研心得体会范文1
在学校领导的组织下,我学习了关于网络校本教研的相关内容。一开始我还不以为然,认为我的教育教学中已经在利用网络这一平台了。再后来就觉得我的目光短浅了。我所利用的网络只是为了满足寻找适合与我们教学的资料。此时我才知道我们不应该只是为了完成教学任务的应付,我们完全可以利用网络在自己的精神家园中自由地展示自我,让思想飞翔、使精神充实。在这里可以自由地结交心灵的伙伴,进行自由的交流,实现平等的对话,留下自己的心声。经过一段时间的网络校本教研学习,加深了我对网络信息的进一步认识和提高,拓展了我的视野和知识面,感觉网络校本教研学习是有必要的,学习体会有以下几点:
1、网络速度快,信息发布及时,不受时间和空间的限制。它的透明度、参与面和交流面都较大等优点,能及时有效地为基层服务。通过网络博客,还可以进行区域内或跨区域的教研活动。
2、我发觉在一个相对稳定的互相交流与共勉的研讨、学习、交流、互助型的网络教研团队里,在网络研讨过程中,彼此之间能敞开胸怀,坦诚的交换意见和建议,没有功名利禄,有的是为人师者崇高的使命感和责任感;没有喧嚣繁华,有的是基于理性的探讨,激烈的思辨;没有矫情做作,有的是脚踏实地的践行和孜孜不倦的追求;没有固步自封,有的是开放、包容、接纳、理解和信任的结伴同行;没有权威话语,有的是敞开心扉畅所欲言式的表达和反思。
3、网络教研促进教师的自我反思和发展,改变教师的学习状态、工作状态,极大地增强了教师参与教研的自主性。平时我们经常跟同轨老师,同班老师的交流,就是没想到将它写进教育博客或论坛中,在这里有更多的同行交流,也可拿出疑难问题让同行一起讨论,大家群策群力,聚合更多人的智慧,从而实现教学资源的共享。在这里也许我们并不知道对方的姓名但我们并不陌生另外,我们有共同的话题,又相同的目标。在充分展示自我,参与交流,质疑和批评的过程中,促进教师学习反思能力的提高和良好习惯的形成,积累了教育教学经验也促进了教育教研的变革。
总之,我是很后悔,后悔没有及早的利用好网络这一平台进行校本教研,要不然参加工作以来十几年的教学经历那是多大的一笔财富呀。
校本教研心得体会范文2
又到了周二的校本教研时间,我们转了每一个办公室,很欣喜地发现我们大部分教研组都能够结合我校近阶段开始的课型研讨活动,教研组内的每一个成员都很认真地进行交流。他们或结合今天组内成员上课时呈现的问题进行总结、反思,提出自己的建议,或对明天要展示的内容进行说课和研讨……但是还发现一些教研组则是自行其是,没有意识到每周二的校本教研对于自身专业成长的重要性。
一位优秀教师的成长离不开我们提倡的校本教研的三个要素:个人反思、同伴互助、专家引领。关于这一点,冯校长不止一次地和我们谈到一定要沉下去,和老师们一起研讨交流,以自己的行动去影响带动别人,每一次参加一个教研组的研讨,让老师们真正认识到校本教研的重要性和对自己专业成长的作用。在巡视的过程中,我们不是走马观花,而是积极参与其中,和老师们一起研讨对某文本某一个环节的处理和把握。
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