思政教育和素质教育融合发展探析

［摘要］在我国高等教育改革发展过程中，学生党建工作始终是重要的构成部分，在推进思政教育和素质教育融合发展过程中，同样发挥至关重要的作用。因此，本文深入分析学生党建工作在构建思政教育与素质教育融合发展模式中的重要价值，并提出可行性的构建方法和策略。

［关键词］学生党建;思政教育;素质教育;融合

近年来，高校基层党组织不断发展壮大，党员人数逐年递增，其战斗力和凝聚力不断提高，充分发挥党员的先锋模范作用，对于培养当代大学生正确思想观念意义深远。所以，应依托党建工作的基层群众优势，大力推进思政教育与素质教育融合发展模式的构建，进一步巩固思政教育与素质教育效果。

一、基于学生党建工作的构建思政教育和素质教育融合发展模式的意义

（一）有利于发挥学生党员模范作用。大学生党员在入党前通常会接受党组织综合考核评价，需要具备较高的思想觉悟和政治水平才能成为学生党员，所以，大学生党员是学生群体中优秀分子，在整个学生队伍中均是领头羊。在培育学生综合素质过程中，应充分发挥大学生党员的模范带头作用，始终保持一名党员应有的锐意进取精神与引导能力，在日常学习与生活中，对其他学生群体形成正确的示范。学生党员在政治建设方面更加具有前瞻性，同时也跟随时代的发展和进步，不断更新思想观念，不仅仅在思想上为其他大学生起到了良好的模范作用，同时在政治立场方面，学生党员始终具备清醒的头脑和坚定不移的政治信仰，在日常学习和生活中贯彻落实党的方针政策和路线，遵守国家的法律法规。在日常行为中，学生党员始终遵守党的组织纪律以及学校的规章制度，自觉履行党的义务，大力发扬党的优良作风，并积极弘扬社会主义道德风尚，带领其他学生共同参与社会公益活动以及推进校园文化建设，总之在各个方面均为其他学生起到了良好的示范作用。所以，基于学生党建工作构建思政教育和素质教育融合发展模式，能够充分发挥学生党员和优秀分子的模范带头作用，使其以实际行动帮助和感染更多普通学生，促使更多人愿意学习党的知识，成为一名入党积极分子，并在日常学习和生活中发挥自身的内在潜能，在参与实践中实现自我价值，榜样激励作用不可忽视。