新时代要加强“三观”警示教育

【定义】“三观”警示教育即围绕端正世界观、人生观和价值观开展警示教育，用正反双方典型引导廉洁自律、做到警钟长鸣，把握从严治党向纵深发展规律，自觉对照党章党纪党规和工作职责找差距、定措施、立行立改，坚持以人民为中心的发展观，全心全意为人民服务，防止“三观”不正毁一生。

最近在调查核实有关问题线索时，发现少数干部职工有“乱挣钱、乱花钱、乱借钱、乱欠钱”，被来单位讨债、被花式催债和被网络实名举报等法纪意识淡溥的多种违纪违规乱象。问题频发，乱象从生，给单位和干部职工队伍形象造成了较为严重的不良影响。结合办理案件研究，我们发现这些人的人生观、世界观、价值观这个“总开关”出了问题，严重影响甚至败坏了单位和队伍的形象。为此，我们建议各单位配合“不忘记初心，牢记使命”主题教育，开展“三观”和纪法警示教育活动。目的是与监督单位步调一致强化干部职工全面从严治党向纵深发展的意识，构建不敢腐、不能腐、不想腐（“三不”）长效机制，深度净化政治生态环境，为守护绿水青山提供坚强的组织和力量保障。

提出这一监察建议是基于对监督单位总体的政治生态研判。反腐败斗争取得了压倒性胜利，政治空气持续净化。但我们要清醒认识反腐败斗争形势依然严峻复杂，消减存量、遏制增量的任务依然艰巨，政治生态环境依然复杂。究其原因，首先是理想信念不坚定，淡忘了初心使命。放松了党性锻炼，宗旨意识和纪律规矩意识严重淡化，政治站位低，“以人民为中心”的思想根基不牢，上进心消退私心杂念上升，人生失去奋斗目标。抗病能力不强，受原先破窗效应的影响，存在惯性思维，甘心被围猎，对过去的一些“习惯性”做法习惯成自然，认为凡是没查处的就是合法的，心存侥幸心理；其次从严治党向纵深发展意识不牢，政治学习流于形式。党建工作基础不牢，政治学习人在心不在，思想工作效果不好。少数人政治敏感性差，法制观念淡薄，重业务轻理论，在行怨行，不敢担责。个别人政治生活庸俗化，“打折扣”、“搞变通”、“吃吃喝喝”，身在组织心在游离，没有警觉，存在麻木不仁心理；再次是“三观”偏离正确轨道，忽视自我教育改造。在反腐持续高压态势下，少数人仍然我行我素，不信马列信鬼神，不讲业绩讲利益，存在“做样子”、“耍派头”等形式主义和官僚主义现象。强化自我意识，私欲膨胀，贪图享受。个别人道德败坏，生活腐化堕落，搞利益输送、以权谋私，不知敬畏，没有忧患意识不强。