石狮市霞泽小学书香校园经验汇报

“笔歌墨舞，沁香满园”

石狮市永宁中心校霞泽小学创建“书香校园”经验汇报

（石狮市永宁中心校霞泽小学李玲玲）

★创建背景：

国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”为了让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气。自201*年以来，我校始终以创建“书香校园”为主旋律，每学年，都开展了一系列的读书活动，如201*年开展了“沐浴书海香溢校园”绿色阅读活动，获得永宁中心校读书活动评比一等奖，并参加石狮市首届小学生课外阅读交流会，受到了市级领导的肯定。201*年，我校以“走进经典享受阅读”为题，以“我最喜爱的一本书”为主线开展了一系列儿童课外阅读活动，促使学生能在书香的滋润下健康成长。201*年，为了弘扬祖国优秀的传统文化，举行了“诵经典诗文，建幸福祖国”的主题阅读活动，让学生在诵读过程中获得诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。一系列读书活动的开展，大大充实了“书香校园”的内涵，较为完善地建设了“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园氛围，培养了广大师生“好读书，读好书”的良好习惯，营造知书达理、好学求进的书香校园，实践着“德礼并举，智美并重，立足细微，和谐育人”的教育理念，促进校园和谐地发展。★创建目标：

1.营造学校育人文化，推进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”，为创办“特色精品农村学校”奠定基础。

2.让读书成为教师提高职业素养、提升职业幸福指数的自觉行动，提高教师对教育本质、教育规律、教育策略的理解与实践水平。

3.让读书成为学生的精神需求和人生习惯，发展学生的学习力，充分发挥阅读的立德、启智、培情、修性功能，促进学生和谐发展。★创建做法：

一、加强组织领导，落实工作职责，先闻书香“气息”

创建“书香校园”，构建“学习型学校”，是我校的重点工作之一。我们专门成立了以校长为组长的“书香校园”领导小组，将创建“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，

整体规划，每学期制定工作计划，成立师生读书活动组织，结合学校实际，提出读书主题是“书香伴我行”，主题悬挂在校园教学楼前显著的位置，同时开展了“创书香校园”启动仪式，利用国旗下讲话，向师生提出“读好书，好读书”的倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导全体师生参与读书、快乐自己。全校师生对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率达到100％。

二、营造诗意书香，创优书香环境，眼见“书”香弥漫

建设书香校园，为我们学校的品牌学校创建找准了支点。优秀的学校文化可以造就优秀的学生，优秀的学生必然会积淀更深厚的学校文化精神。因此，以学校图书室、班级图书角、读书文化走廊等为基地，整体规划，优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们的追求。

1.学校有专门的图书阅览室，学校藏书达到7142多本，人均拥有量约38本。图书利用率高，日均流量达到在校生数的20%以上。

2.校园布置体现书香雅致韵味