学校行风评议工作汇报(共3篇)
学校行风评议工作汇报(第1篇)
各位领导。大家好。
本年度,根据上级主管部门关于政风、行风建设的工作部署,我校认真贯彻“三个代表”思想,以“十九”大文件为指导,坚持在改革中求发展,求创新,以贯彻实施新课程标准为抓手,全面贯彻党的教育方针,以减轻学生过重负担,全面提高学习质量为目标,认真实施科教兴校战略,在上级教育部门的关心下,在全体教师的共同努力下,教育教学质量稳步提高,完成了预期制订的各项工作。
一、师德建设方面
1、加强教育,严格要求,树立良好的师德。
师德是对学生施加影响,用于教育学生的手段,对形成良好的校风至关重要。因此,我们特别重视师德教育,有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《义务教育法》,《未成年人保护法》,《中小学教师职业道德规范》等法律法规,要求教职工要有普法学习意识,做到依法执教。特别是坚持贯彻落实教育系统行风效能“十条禁令”和师德师风建设作为工作重点,发放调查问卷,加大暗访力度,强化监督检查措施,使教师明确自己努力的方向和目标,树立强烈的责任意识,增强工作的积极性和主动性。形成了比学习,比成绩,比贡献的良好风气。
2、加强学习,更新教育观念,提高业务水平。
实现教育现代化,首先是教育思想现代化。随着教改的深入,我们重视教育理论的学习,不断拓宽自己的信息空间,开阔知识视野,用先进教育思想武装教师,帮助教师转变观念,更新知识,利用政治学习和教研活动时间组织知识讲座,进行专题学习和研究。组织教师赴外地听课学习,开阔眼界,提升能力。开展教育科研,在教育教学实践中总结提高。加强学习,作为促进教学改革的手段,提高教师素质的重要措施,保证了学校各项工作的顺利进行。
3、建立和谐的师生关系。
为了营造和谐、民主的师生关系,学校要求教师把对学生的关爱体现在每一项工作中,课堂上鼓励学生,生活中关心学生,不歧视差生,不体罚和变相体罚学生。对学生操行风评议语进行改革,要求教师给学生的评语坚持全面、公正、正确、艺术,字里行间突出一个“爱”字,评语的模式是“优点+鼓励”,力求做到忠言不逆耳,良药不苦口,充分调动学生的积极性,体现全面育人的德育功能。
4.狠抓师德师风建设。在全校师生中倡导敬业精神、创新精神、园丁精神、拼搏精神、奉献精神,弘扬“三个服务”(即教师要为学校整体发展服务、为学生健康成长服务、为提高教学质量服务),充分调动教师的积极性和创新精神。组织教师“学规范、修师德”学习活动,树立爱岗敬业、无私奉献精神。开展教师节日文体活动,活跃文化生活,增进教师团结,发动家长积极参与师德评价,形成了团结向上,积极奋进的良好工作作风。
1)、加强学生思想品德教育,培养学生高尚的道德情操。
青少年是祖国的未来,加强青少年的思想道德教育工作,促进青少年健康发展,是关系到党和国家前途命运的大事,是建设有中国特色社会主义事业兴旺发达的关键所在。为此,我校非常重视学生思想道德教育和人生观教育,利用每周1节的思想品德课对学生进行思想教育,组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
2)、结合少先队主体活动及班队活动,组织学生参加公益活动,如利用学雷锋月组织学生到街上、寺庙打扫卫生,本学年我校发动师生为圈龙小学白血病患儿捐款3350元,扶贫日组织师生向县贫困家庭学生捐款达到3188元,极大地提高学生的公众道德意识和高尚的道德情操。
3)、加强政治学习,提高教师思想道德修养
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