学高为师 身正为范——读《班主任专业基本功》有感

学高为师身正为范

——读《班主任专业基本功》有感

著名教育家雅斯贝尔斯说过。“教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”班主任工作是个重要的工作，也是非常有意义的。如果一个人的成长历程中父母是第一位的，那么一个好班主任的影响就是第二位的。班主任就是孩子成长道路上的第二任父母。

这段时间，我拜读了齐学红，黄正平两位专家主编的《班主任专业基本功》一书。本书共有三编，分别是：班主任专业道德、班主任专业知识、班主任专业技能。我读的是第一编的第一章专业理念。书上说：“专业理念是专业人员对自己专业的性质、标准、价值等的理解、判断、期待与认同，指引着专业人员的思考方式和行为举止。”班主任工作是一项复杂的专业劳动，要胜任班主任的教育劳动，就需要逐渐地走向专业化。班主任专业化的内容是：要深化专业认知、增强专业能力、提升专业道德。

做班主任首先要有班主任专业道德。

1.班主任是一个重要的专业岗位，班主任专业化就是以教师专业化为基础，以专业的观念和要求对班主任进行选择、培养、培训、管理和使用的过程。主要包括在职业道德上，从一般的道德要求向专业精神发展，在专业知识和能力上，从单一型向复合型发展，在劳动形态上，从经验型向创造型发展。