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教育部事迹材料

*同志2001年7月毕业于南京师范大学聋儿早期康复教育大专班,2002年4月担任广东省肇庆市残疾人康复中心聋儿语训部部长职务,主要承担聋儿康复教育教学及相应管理工作,还承担了印模制作、听力检测、助听器验配及康复教师和家长的培训等工作。在她的带领下,经过部门全体人员的努力,在训聋儿人数由2001年的7人增加到现在的38人。此外,她参与社区康复工作,承担所辖的8个县市区的社区、家庭的聋儿康复指导工作。近两年来共培训社区康复调查员130多人次,聋儿家长500多人次。为了摸清肇庆市8个县市区学龄前聋儿的人数,让聋儿赢得宝贵的康复时间,她主动利用休假时间下乡进行聋儿的筛查摸底工作,近两年来走乡串户,共走了6个县市区,40多个镇,共对近300名聋儿进行了筛查。因工作业绩突出,2003年和2004年连续两年她被市残联评为“五好个人”,2005年和2006年连续两年被市残联评为“优秀个人”。

一、用德律己,“一切为了孩子”、全心全意为残疾人服务。她热爱聋儿康复事业,爱岗敬业,踏实工作,能自觉遵守教师职业道德,把提高聋儿康复质量,使聋儿早日回归主流社会当作义不容辞的责任。为了适应聋儿康复事业发展的需要,她勤奋学习,刻苦钻研,经常向省内外专家学习,认真听取他们的教诲,不断更新知识和提高康复教学技能;以满怀的爱心,关注聋儿的康复和成长,循循善诱,既教书又育人;她孜孜不倦追求着康复事业发展、聋儿发展和自身发展的协调和统一。


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