“不忘初心、牢记使命”主题教育个人对照检查材料

不忘初心、牢记使命主题教育个人对照检查材料

不忘初心、牢记使命主题教育民主生活会个人对照检查材料按照中央和省市县关于认真开好专题民主生活会的统一部署，我认真学习研读了习近平总书记记关于管党治党、不忘初心，牢记使命、力戒形式主义官僚主义的重要论述摘编。同时，对照本次民主生活会确定的主题，先后深入联系的企业、乡镇和宣传文化系统单位走访调研10余次，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，认真从理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁五个方面深入查摆问题、剖析根源，并制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下：

一、对照五个方面深刻剖析存在的主要问题

（一）在理论学习方面，还存在理论与实践结合不够紧密，带着感情自觉学、带着责任经常学、带着思考反复学做得还不够的问题。加强理论武装，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵还有很大的提升空间，具体差距如下：

一是知与行脱节，理论联系实际不紧密。对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位，学用结合、学以致用做得不够，没有展现出新时代应有的新气象新作为。比如对习总书记记意识形态思想的全面把握还不深，对如何推深做实意识形态工作责任制等深层次问题深度思考还不够，如四个责任如何落到实处，意识形态工作的载体和平台如何搭建，方式方法和能力水平如何提升，主要精力有所偏失，没有真正将学习成果转化为谋划工作的科学思路、领导工作的扎实本领和落实工作的有力举措。

二是时度效分离，学习效果不明显。对县委中心组学习安排比较重视，抓得也比较紧，但在新常态新时代新形势下，如何适时及时学习新理论新要求，如何把握宣讲的尺度和深入的程度，如何探索和发掘有效的学习手段，还存在思之不深、研之不透的现象。组织的集中研讨交流效果也停留在一知半解的表层，带着问题组织专题讨论学、邀请名家学者辅导学、拓展延伸学习不够，以工作研讨代替理论研讨的倾向比较明显。

三是精读与泛读失衡，系统思考与掌握不够。对精读学的不深，有时满足于集体学习时已经学过了，满足于自学看过了，反复学、深入学、带着问题思考学做得不够，从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法下的功夫还不足，存在当前需要什么就学习什么的实用主义现象，学习的系统性和全面掌握、精深理解还远远不够。

（二）在思想政治方面，意识形态阵地管理存在薄弱环节。年初县党代会上多次强调，要加强意识形态阵地管理，重点通过农民文化礼堂抢占、坚守农村意识形态领域主阵地，做到建设有特色、管理有抓手、使用有载体，牢牢把握思想宣传话语权。但是，农民文化礼堂建设项目自2017年就已进行谋划，按照成熟一批建设一批的原则，截止到目前符合建设条件的51个仍然处在挂网招标阶段，推进速度十分缓慢。尽快有选址的问题、招标的问题等等，更重要的还是责任压而不紧，压而不实的问题。

没有从意识形态的高度，从党的思想舆论阵地的高度、从道德教化的高度来认识。具体落实上雷声大雨点小，宣传部门牵头抓总的统筹协调督导的力度不够，本人盯的不紧、督的不严，说的多、做的少。已建成的18个大礼堂，目前使用率依然不高，群众可以各取所需的菜单式文化服务还没有达到，场地用起来，喇叭响起来，舞台跳起来，礼堂活起来的生动局面尚未形成。

（三）在干事创业方面，还存在解放思想不够具体，缺少敢于担当精神和攻坚克难魄力的问题。虽然在内心深处，自己有为官一任、造福一方的抱负，但对表新时代思想境界还有差距，对照新标准自我要求还有距离。