疫情开学小学复课计划

计划一为进一步贯彻落实国家和省、市（区）各级教育主管部门关于新冠肺炎疫情背景下的复学工作部署要求，保障我校师生员工身体健康和生命安全，维护学校教育教学各项工作有序稳健地开展与落实，我校特制定复课教学工作计划。

指导思想

按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展复学工作，在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序开展教学工作，实现线上与线下教学自然过渡、科学衔接，通过八备十有举措，圆满完成本学期教学教研工作

复课前，完成八备工作

线上指导备足货源

教师根据学校停课不停学计划继续对学生进行线上学习指导、作业辅导。

教材研读备好教学案

所有学科教案至少备课到第四单元，要求认真研读教材、精心备课。

共读书籍备好方案

教师假期共读一本书，各学科、各年级组分别安排一个教师代表制作阅读交流ppt，3月25日前提交给各分管教导，副教导完善阅读分享表格中的内容。

论文撰写备实论据

写一篇论文，教师需提交论文电子档和纸质查重报告。评选教研片论文，提交内容同上。4月30日交到各分管副教导处。

年段共研备堂好课

每个年段共备共研一节课，课题3月20日前上报到分管副教导，开学后所有教师在本年段先上研讨课，再抽签选定一名在全校公开展示。

线上学习检测卷备出实效

4月7日前，各备课组共同研讨，根据学生线上学习的内容，抓住知识的重点、难点及关键点出一份检测试卷。由各分管教导布置，备课组长落实试卷。

师德培训备好心得

4月10日前，所有教师参加师德师风线上培训，登录观看，写一篇师德师风学习心得体会，年段长负责以年段为单位拍照上传2张线上观看培训视频相片，复学后相片与心得体会打包给李姗姗副教导存档。

线上教研备全流程

各分管副教导组织开展各学科组线上教研活动，内容为线上集体备课、观看专家讲座、议课评课等。

复课后，落实十有工作

心理疏导有策略

班主任上好开学第一课，制作ppt讲授内容，在班上进行防疫防护安全教育和学生疫期紧张心理疏导教育，排除学生对疫情的担心和学习及作业的担心。

学习情况有反馈

复课后要摸清学生的学业水平。教师要梳理已进行过的线上课程，检查学生的课堂笔记、作业情况（语文科还包括古诗文考级、课内预习内容、背诵、生字词等），对本班学生线上学习效果做一次调查。

开学检测有摸底

检测形式为书面和实践。语文、数学科为书面检测，综合科为实践检测。开学第一周由教导处组织，各备课组长负责实施。检测时间是：语文周三、数学周二、综合科周四。

线上线下有衔接

教师结合作业检查和检测情况后要全局考虑、分析学情，各班教师复课后两周内要把线上学习的课内知识摸清底细、查缺补漏。每位教师制定线上线下课程衔接方案，对已学的线上教学内容进行重新梳理传授，方可进行新课教学，以缩短学生之间的差距。语文学科在教学衔接中更要注重说读写的实践训练。