中学工作总结

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中学工作总结四

篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以促使我们思考，是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗。以下是小编整理的中学工作总结4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学工作总结篇1我校--xx市xx区实验中学，认真落实了吉林省和xx市xx区河湖长制工作方案，在保护河湖和爱护水资源方面做了很多工作，现将xx市xx区实验中学河长制工作情况汇报如下：

一、组织保障

1、按照上级部门关于河湖长制工作的要求，为加强组织领导，加快推进水生态文明建设工作，实现“河清、水净、岸绿、景美”的目标，我校成立了xx区实验中学河湖长制工作领导小组。校长李作奎任组长，德育和安全管理副校长刘玉海任副组长，领导班子其他成员和政教处成员，班主任为成员。

2、实行“河长制”管理。我校于3月2日召开了河道管理工作会议，传达并下发了《xx区河道实行“河长制”管理工作的实施方案》，安排部署了实验中学的工作任务。

二、制度护航

为全面落实xx区“河长制”管理工作的实施方案的要求，结合我校实际，制定了《xx区实验中学河湖长制工作制度》和《xx区实验中学河湖长制工作方案》，并认真督促各部门落实方案精神，工作内容和具体方法，都严格按照制度规定执行。

三、工作落实

为了提高师生和广大群众爱护河道、保护环境的意识，学校利用家长信、征文、主题班会、手抄报、调查报告等形式，全面深入宣传爱护河道、保护水资源的重大意义，使师生和人民群众真正了解并参与支持河道管理整治工作，增强了师生和居民保护水环境的意识，逐步形成全社会共同关心河道环境整治、共同建设生态文明xx的良好氛围。

1、2月26日，学校举行了升旗仪式，国旗下讲话。主题是“保护松花江，爱护水资源”，国旗下讲话使师生懂得节约用水是关民族事业，节约用水要从我做起，从现在做起，从生活的细节做起。呼吁师生积极行动起来，时时、处处、人人节约用水，积极开展节水活动，保护好水资源。

2、2月27日，三个年级的课程表中，每学期第一周周一的第七节课安排为“保护松花江爱护水资源”的护江课，由班主任上课，利用各种方法宣传河长制工作及保护水资源的一些相关知识。

3、5月10日，实验中学举办了“保护松花江，爱护水资源”摄影展。

4、8月23日，实验中学开展了“保护河湖，爱护xx，美化校园”义务劳动，看学生们正在打扫操场。

5、9月2日，实验中学开展了“保护河湖，爱护xx，美化校园”义务劳动，在xx区全民运动会期间，领导和教师们做大会工作志愿者，志愿者们在积极地清理操场垃圾，保护运动会环境。

6、9月6日，实验中学举行了河湖长制知识竞赛。这是部分试题。通过熟悉题目，参加竞赛一系列的活动，全校师生对河湖长制的意义和具体工作有了更深刻的体会。

7、9月26日，实验中学布置了一项社会调查报告，主题是“保护水生态”。学生积极参与，效果良好。

8、10月10日，实验中学发放“保护松花江，爱护水资源”致家长的一封信，各位班主任在家长微信群积极宣传，取得了良好效果。

9、10月10日，实验中学开展了征文比赛活动，主题是“保护松花江，爱护水资源”每班一篇。具体要求：题目是2号宋体，征文是3号仿宋，字数500字以上。

10、10月12日，实验中学开展了手抄报比赛活动，主题“爱护松花江共享绿色生活”。

11、9月2日和11月11日，利用大屏幕和条幅宣传河长制相关工作。

12、11月15日，实验中学召开了主题班会，主题是“珍爱河湖，保护水生态”。