助人为乐典型事迹材料三篇

【篇一】

**，女，汉族，出生于1972年6月，****小学教师。

参加工作28年以来，她一直担任班主任工作，始终怀揣着一颗真挚善良的心，诠释着一位教师助人为乐的高尚师德。她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、奉献、快乐、幸福……她，凭着一腔热血，用行动、用爱心、谱写着一曲曲让人感动的正气歌。爱孩子的她总是把学生的事当成她自己的事。无论哪个孩子有病或受伤，她总是像对待自己的孩子似的，给孩子买药，陪孩子看病，照料留守儿童那是常有的事，她还先后主动联系与20多名家庭贫困的孩子结对帮扶，为他们送去书包、书本等文具，利用自己的从事语文教学工作的优势，在社区四点半课堂利用休息时间为贫困学生和前来上课的学生免费提升写作能力，这项工作一坚持将近5年多，她从不喊累，任劳任怨地工作着。同事邻居的事，有求必应，对于她的热心无人不知，无人不晓。她做好本职工作之余，只要哪里有社会公益活动哪里就有她的身影。她为了更好的将公益事业做好，她加入了**市“**山丹丹”青年志愿者服务队和**“雨露”志愿者服务队，只要服务队发动志愿活动项目，她便利用仅有的周末闲暇时间积极主动参与到义工的行列中，默默无闻的帮助那些需要帮助的人。

她参加教育工作28年来，从青春走到中年，日复一日，从未改变，始终践行“赠人玫瑰，手有余香”，28年的坚守逝去的是青春，留下的是无数人的敬慕。她就是这样一个为每一个孩子服务的好老师;她就是这样一个推己及人的好同事；她就是这样一个不计付出和回报的好邻居；她就是这样一个默默无闻乐于助人的好公民。她撰写的“教科研论文获国家一等奖”。

赠人玫瑰

手有余香

**，女，出生于1972年6月，1992年7月毕业于**师范，同年参加教育工作。2005年毕业于**师范大学汉语言文学专业。自参加工作28年以来，一直奋斗在教学第一线，担任语文学科的教学、班主任、中队辅导员。她勤勤恳恳地工作，兢兢业业地育人。先后获得县级讲课能手、县优秀班主任、县优秀少队辅导员、省级优秀指导教师的荣誉称号，她担任的中队连年被评为优秀中队。多年来她所代的科目考试一直名列前茅，深受家长和学生的爱戴。

一、怀揣爱心

释师德

只要提起她大家都会不约而同地说。她是一位好老师。从教28年，她始终怀揣着一颗真挚善良的心，诠释着一位教师助人为乐的高尚师德。她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、奉献、快乐、幸福……她，凭着一腔热血，用行动、用爱心、谱写着一曲曲让人感动的正气歌。她，是**后的骄傲，她的名字叫**，是****小学的一名普通的语文教师。

自参加工作28年以来，**老师一直担任班主任工作，学校的老师都知道班主任的工作量大，当班主任非常辛苦，能不当就不当。和她同龄的教师都去找校领导要求把年龄大的教师从班主任岗位上换下来，当她听校领导说学校教师紧张，尤其是能担当起班主任工作的教师缺时，她不顾自己年龄大，不顾自己身体多病，毅然决然地继续承担班主任工作，她从不喊累，总是默默的，任劳任怨地工作着，而和她同龄甚至比她小的教师都从班主任岗位上换了下来。