如何处理好个人与组织的关系心得体会

个体行为直接影响着组织的活动，从而影响着组织绩效。一个高效的组织也必定是由高效的个体所组成的。范文大全小编整理了如何处理好个人与组织的关系学习心得体会范文，仅供参考。

如何处理好个人与组织的关系心得体会篇1一、组织是个人的载体。从组织的存在理由和目的上来看，组织是为个人服务的。正如任何学校的发展绝对不只是依靠某一个员工而是所有的员工，组织离不开个人，组织发展的根本在于个人的存在。

二、个人须要依靠组织。从内部关系来看，个人对组织具有隶属性，即个人隶属于组织，个人须要服从整个组织的要求并配合其的发展，个人的发展也需要只有组织的带动。所以个人与组织密不可分，二者相辅相成。

组织就象是一个舞台。一个人不管有多么大的才华、能力，但是没有一个施展的舞台给他。那他永远只能做个默默无闻、平平谈谈的人，同样他的价值也就无法体现出来。所以，一旦拥有了舞台，就应该珍惜，把自己的才华、价值都展现出来。但是，一个舞台上没有人，不能给演员提供更广的空间，那这个舞台也就失去存在的价值。

所以，组织与成员、学校与员工是缺一不可，相辅相成的，员工的利益就是学校的利益，学校的利益就是员工的利益。我们进了学校就是学校这个集体一员，就要对自己、对学校负责。一言一行就不是代表个人的形象，而是一个学校的形象。所以就要处理好个人与学校的关系。

个人与组织关系处理得好特别重要。在一个组织里你怎样给自己定位、是干什么的、职责是什么，跟你合作的人又是干什么的，他们的职责是什么，彼此在组织中各有各的定位，你不要去抢他们的饭碗，你在你的岗位一定可以干得非常好。如果你不能设身处的替别人着想，只是考虑你自己的利益，你部门的利益会出现什么样的问题呢。肯定会发生争执，而争执的结果不但是个人会受到影响，整个组织的业绩也势必因此而受到影响。

知道了各位员工在学校里的各自定位后，每个人都要在自己的工作岗位上竭尽全力地做好本职工作，这样学校就会发展得更好。作为一名最基层的员工，只不过是沧海一粟，对学校的作用能导致学校的成败吗。员工非常有机会可以导致一家学校的成败，即便是一个最基层的员工、最初级的员工都有这种机会，因为当你站在客户面前时，你不仅仅代表你自己，你可以代表整个学校。不管你是刚入职，还是已在学校工作20xx年了，在别人和外界面前都是代表整个学校。所以你们是非常的重要，能影响到一家学校的成败。

如何处理好个人与组织的关系心得体会篇2处理好同级之间的横向关系，有助于进一步协调上、下级之间的纵向关系，使整个管理机器更加理想和完善，同时也有助于领导人才获得一个良好的人际关系环境。

同级与上下级相比，具有两点明显的不同。其一，在同级之间，不象上下级那样具有领导权和统御权;其二，所谓同级意味着他们之间，既是天然的合作者，又是潜在的竞争者。由于这种复杂而微妙的关系，在现实生活中，往往同级难以和睦共事，甚至关系搞得比较僵。

其实，协调同级关系，和协调各种人际关系，包括上下级关系一样，也是有规律可循的，主要应注意以下几个环节：

一、真诚相待，热情帮助，尽力消除对方警觉竞争的心理障碍，牢固建立友好合作的协调关系。

救然同级之间存在着天然合作和潜在竞争者的微妙关系，那么，作为客观存在的一种心理反映，在同级的内心世界里，必然会产生渴望合作，又警觉竞争的复杂心理。精明者应想方设法尽力避免诱发对方的警觉竞争变态心理，逐步建立互相信任，互相支持的协调关系。

通常情况下，消除心理屏障主要不是靠语言的表白，而是靠行为的显示，应通过工作接触，使对方深信：