疫情中的治理效能与制度优势心得体会

疫情中的治理效能与制度优势心得体会范文一与疫情对垒需用好训练答三步骤

学生在大考中若想取得理想成绩，就要在学习中下足功夫，训练答三者皆不可缺，要以训促练，以练为战，使二者互为阶梯，方能答好大考之卷。与疫情对垒，犹临大考，亦需训练答三步骤。

当前，疫情防控工作到了最吃劲的阶段，形势焦灼严峻如棋对垒，训练答正如棋盘之上的车马炮，各居其位，各有其长。训的目的是强化思想引领、划明工作重点、明确努力方向；练的目的是提炼应用技能、掌握工作方法、提高实战本领；答的目的则是验收训练之效，是防控能力和治理能力的成果体现，也是对疫情应对中暴露出的处置短板与弱项的一次梳理。

与疫情对垒，需以训指方向、鼓士气。在课堂中，训是指对学生进行引导、点拨、释疑、启发，从而使学生明确思维方向。疫情的形势复杂严峻，亦需要党组织以训指方向、鼓士气，训在练前，是为了强化统筹协调、突出重点环节，也是为了以组织动员之线凝聚基层千条线之力，汇聚各方力量，鼓舞共战士气，以此指导和推动各领域基层党组织方向明确、有序有力地开展疫情防控工作，通过统一协调、统一指挥、统一调度，通过任务书和作战图进行统筹安排和重点部署，才能牢牢把握住疫情防控的决胜关键，才能坚定有力地落实好各项防控举措。训是引线之针，线入一处，力聚一针，针之所指，力之所向。

与疫情对垒，需以练强能力、硬作风。练虽是集体行动，却也是党员干部个人能力和素质的分界线。各地医护人员火速驰援武汉，火神山医院火速建成救治患者，医用防疫物资火速运往一线，我们总会在微博和新闻中看到火速二字，在疫情之中，火速早已超越其本义，它不仅仅代表着速度，更是力量、担当和生命。翻越疫情之坡，跨过病毒之坎，是场硬仗，是党员干部正面临的重大考验，练的就是党员干部勇挑重担的优良作风和攻坚克难的斗争精神。党员干部当持之以恒练就毫不懈怠的精气神和求真务实的硬作风，杜绝高高在上，浮在表面，空喊口号的形式主义，形式主义是耍不是练，耍只会耍出问题，练才能真正提高本领。

与疫情对垒，需以答聚效能、补短板。习近平总书记在会议中指出：这次抗击新冠肺炎疫情，是对国家治理体系和治理能力的一次大考，无论是切实加强党对疫情防控的领导和组织协调，还是党员干部同舟共济的疫情防控精神面貌，无论是组织之训，还是党员之练，从集体到个体，从整体到局部，皆是国家治理能力的充分体现。在此次大考中，从全覆盖到内外防，从大数据到网格化，从线上问诊到视频会议，多维思考、纵横联系、全面布局，我国的国家治理体系和治理能力答出了成效，充分发挥了其优势作用。此外，对疫情答卷中暴露出的应急处置、市场监管等弱项短板也要及时发现、认真审视、仔细订正，切实加以解决，不断健全国家的应急管理体系。在答卷中，既要看到优势所在，也要看到不足之处，从而聚效能、补短板。

与疫情对垒，需用好训练答三步骤，统筹推进疫情防控工作，向历史和人民交出疫情防控大考的优秀答卷。

疫情中的治理效能与制度优势心得体会范文二在战疫中看中国特色

野火烧不尽，春风吹又生，纵观华夏五千年沧海桑田，任何困难都没有难倒英勇的中国人民，华夏子孙身上有如野草般的韧劲，愈磨愈坚。这种韧劲在这次抗击新冠肺炎疫情中体现得淋漓尽致，也正是通过战疫让世界再次看到了中国特色。

中国特色是举国行动联防联控的制度。