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关于党的先进性长效机制建设的思考

中央最近颁发的《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制文件,标志着长效机制建设进入了一个新阶段。当前如何按照中央的要求,切实把先进性教育活动取得的成效、创造的经验转化为规章制度,转化为经常之举,在今后的工作中长期遵循,现结合基层党建的实际,提出自己的两点看法和思考

一、长效机制建设取得的初步成效

去年以来,全党集中开展的保持共产党员先进性教育活动,取得了初步成效,为加强长效机制建设提供了新的实践经验,从我们开展先进性教育活动的情况看,主要是抓好以下五个环节:

(一)学习深入扎实。高度重视学习,是我们党领导革命和建设取得成功的重要经验。集中开展保持共产党员先进性教育活动能够取得明显成效,把先进性体现出来,首先得益于党的组织和党员对学习的高度重视,党的组织抓得认真,党员学得认真,广大党员普遍通读了《保持党员先进性教育读本》收录的文章,绝大多数党员联系思想、工作实际作了读书笔记,不少党员撰写了体会文章。实践证明,认真学习深刻领会党的基本理论、基本路线、大政方针、重大决策和《党章》对党员的要求,增强党的意识、党员意识、责任意识、执政意识,是党员保持先进性的思想基础。

(二)群众监督到位。走群众路线,保持党和人民群众血肉联系是我党的政治优势和优良传统。坚持走群众路线,开门搞教育,广泛征求群众意见和建议,接受群众监督,是集中进行先进性教育的鲜明特征。教育中征求意见建议的内容之广、范围之大、方式之多、整理之认真、对待之慎重,都是多年来少有的。实践证明,只有广泛征求群众意见和建议,开门搞教育,接受群众监督,才能更加深切感受到群众的愿望、要求和自身差距,增强保持党员先进性的紧迫感和动力。

(三)党性分析认真。保持党的先进性,既需要外动力,更需要内驱力,重要的是把外动力转化为内驱力,使保持先进性成为党员的自觉行动。在集中开展保持共产党员先进性教育活动中,紧紧抓住党性分析评议环节,通过广泛听取意见、互相谈心、认真撰写党性分析材料、深刻自我剖析、互相评议、进行批评与自我批评,增强了党员保持先进性的内驱力和自觉性。实践证明,党性分析评议,是把组织、群众要求的外动力转化为内驱力的过程和核心环节。


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