坚持群众观点扎实抓好整改

开展先进性教育活动，重在教育，贵在整改。坚持什么样的观点进行整改，是决定先进性教育活动成败的一个关键问题。实践证明，只有坚持用群众的观点来抓整改，自觉把群众“满意不满意、答应不答应、高兴不高兴”作为开展整改工作的出发点和落脚点，才能取信于民、造福于民，才能确保先进性教育活动真正成为“惠民工程”、“长效工程”。

一、要把群众呼声作为整改的第一信号

党的基层组织和广大党员直接面向群众，只有植根群众之中，才能获得无穷的力量；只有善听群众之声，才能赢得群众的拥护。因此，开展先进性教育活动，要自觉把群众呼声作为整改的第一信号，依靠群众抓整改，有的放矢促提高。

群众的呼声最实在。我们的服务对象是群众。群众分布广，数量多，他们的呼声是社会的“晴雨表”，最能反映社会的实情和人民的意愿。只有认真倾听群众的呼声，才能找准工作中的差距；只有积极顺应群众的呼声，才能抓住整改的关键，取得整改的实效。因此，我们要勤于到基层察民情，乐于与群众交朋友，做到知群众之心，懂群众之忧，晓群众之难，自觉把群众的呼声作为整改的导航信号，把群众的意见作为整改的最佳鞭策，把群众的需要作为整改的原始动力。

群众的呼声最真诚。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群众对我们的工作最有发言权，也最有评判权。群众最客观，不会讲假话、瞎话、是非话；群众最真诚，不会讲空话、套话、漂亮话。因此，我们要放得下架子，甘于当群众的学生；丢得下面子，虚心听群众的意见。既要喜于听群众的表扬，视群众的表扬为最高奖赏；更要善于听群众的批评，视群众的批评为最佳良药。要闻过则喜、有过则改，不断改进我们的思想、工作和作风。