社区党员学习教育制度模板

党员学习考核制度为加强学习型党员干部队伍的建设，建立党员干部学习的长效机制，巩固先进性教育成果，制定本制度。

一、考核的指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，围绕学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的目标，通过考核，评价党员干部学习的情况和效果，促进党员干部在坚定共产主义理想、增强执政为民责任、提高促进发展能力、塑造干净干事形象。培养一支勇于开拓、善于创新、乐于奉献的党员干部队伍。

二、考核的对象范围

村全体党员干部。

三、考核的内容

党员干部学习的考核主要从对待学习的态度、掌握理论知识的程度、理论联系实际的能力三个方面入手。

（一）学习态度的考核

考核党员干部对待学习的态度就是考核他们学习的自觉性、主动性。要求党支部每半月不少于组织一次集中学习会，每个党员干部每周不少于安排一个学时自学。考核主要看：

1、是否积极参加党支部组织的集中学习。

2、是否有完整的集中学习会会议记录，是否有科学周密的自学计划和详细的自学笔记。

（二）掌握理论知识情况的考核

考核掌握理论知识的程度就是考核党员干部的理论水平和知识水平。考核主要看：

1、是否坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观以及党的基本路线、方针、政策。

2、是否坚持学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》。

2、是否坚持学习市场经济知识、法律法规知识。

3、是否熟悉党章、党史知识。

4、是否不断更新知识结构，吸取新的业务知识。

（三）考核理论联系实际的能力

就是要看党员干部运用所学理论知识指导工作实践的能力。考核主要看：

1、党性强不强。是否真正发挥出党员应有的先锋模范作用，体现出党员的先进性。

2、执行力强不强。是否能运用党的优秀理论成果来指导、解决改革和建设中的现实问题。是否能充分运用专业知识开展工作，并取得良好工作绩效。

3、创新性够不够。是否敢闯敢试，勇于创造，大胆革新。

四、考核的程序

（一）组织领导

由社区党支部组织进行考核，每年一次，具体时间自行安排。可单独进行，也可结合党员民主生活会进行。

（二）考核程序

1、本人述学，党员干部对自己学习的情况及效果进行汇报和评价。