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副县长在教育分析会的讲话

编者按:本文主要从认清我县教育发展面临的形势,切实增强提高教育质量的责任感和紧迫感;分析原因,找准影响教育质量的主要症结;明确质量目标,落实工作责任;强化措施,真抓实干,奋力开创我县教育质量新局面进行讲述。其中,主要包括:现代化建设对人才提出了新的更高的要求,在经济社会快速发展的今天,如果没有高质量的教育和人才队伍的支撑,经济社会发展必将后继乏力、办学条件得到改善以后,我们必须将如何提高教育教学质量作为第一要务来抓紧抓实,实现我县教育工作由重硬件建设到重质量提高的战略转移、随着人在社会生存竞争力的加剧,加上独生子女的增多,家长迫切希望自己的子女接受优质教育,促使我们必须满足社会的企盼和家长的愿望,努力提高教学质量、县教育教学的质量现状,要求我们必须大面积提高教育教学质量、区县之间教育的竞争和高中学校之间对优质生源的争夺日益加剧、思想认识不清、学校领导重视不够、队伍素质不高、管理水平不高,措施不到位、。抓好教育教学质量,首先必须确定奋斗目标、拓宽思路,勇于创新、强化队伍管理和常规管理、加强教研工作,提高教师业务素质、通力配合,加强协作、强化考评,落实责任等,具体材料请详见:

同志们:

今天,我们在这儿召开全县教育质量分析研讨工作会议,主要任务是,总结分析我县中小学教育教学质量现状,认真查找影响我县教育质量的症结和根源,研究并落实全面提高教育质量的措施和办法,促进**教育事业又好又快发展。刚才,教体局与各校签订了教学质量目标责任状;一些学校作了很好的交流发言,总结了过去的经验,提出了今后的工作思路;王义平同志代表教体局作了系统全面的教育教学质量分析报告,报告分析透彻,定位准确,指导切实;罗春虎同志就提升教育质量问题做了一个很好的动员和强调,话说得很到位,我完全同意。为进一步统一思想,坚定信心,强化措施,真抓实干,奋力开创我县教育教学质量的新局面,下面我再讲四点意见。

一、认清我县教育发展面临的形势,切实增强提高教育质量的责任感和紧迫感

近几年来,在县委县政府的正确领导下,经过教育战线全体同志的共同努力,我县教育得到了长足发展,办学水平得到了较大提高。一是学校布局调整和寄宿制学校建设成效显著,校舍条件显著改善,育人环境明显优化;二是随着“现代远程教育项目”的完成和“普实”的达标验收,学校教学设施配套水平明显提高;三是教育教学管理不断加强,教育教学改革不断深化,推动了学校教育教学工作的有序运行;四是师资队伍素质得到增强,教师紧缺、学科不配套等问题逐步得到解决;五是推进贫困山区教育均衡发展工作走在了全省前列,得到了省教育厅的充分肯定和重点支持。这些成就,为我们进一步做好教育工作奠定了基础,增强了信心。

纵向看历史,成绩显著;横向看发展,天外有天。虽然我县教育事业面临的形势很好,但今年高考和中考的接连失利,为我们敲响了警钟:今年高考我县上二本线以上194人(其中体艺23人),在全市排名第七;中考平均成绩比全市平均成绩低51分,名列全市第八。这与**经济社会发展速度在全市位居前茅的现象形成强烈反差,也与**教育整体形象在全市、全省快速提升极不协调,这样的成绩**的老百姓是极不满意的。直面**教育教学质量的现状,我们必须深刻认识到,全面提升教育教学质量已刻不容缓,成为摆在我们面前的一项最重大的任务。我们必须从以下几个方面,充分认识提高教育质量的必要性和紧迫性,齐心协力,团结奋战,坚决打好质量翻身仗,改变我县教育质量的被动局面。


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