转变观念坚持创新做好教育

当前，我省正处在改革开放和现代化建设的关键时期，教育改革和发展站到了更高的起点上，面临着新的形势和任务。科学发展、和谐发展，迫切要求加快推进教育现代化，促进发展方式转变，加快培养高素质的人，促进社会文明提高。人民群众对接受更高更好教育的新期待，迫切需要更加合理地配置教育资源，扩大优质教育覆盖面，促进教育公平。教育进入科学发展的新阶段，迫切需要深化改革，更加注重教育规模、结构、质量、协调，统筹发展好各级各类教育。应对国内外挑战，抓住发展机遇，全面建成惠及全省人民的小康社会，必须加快推进教育现代化。

一、坚持以规划纲要为引领，进一步转变教育发展理念。

在新时期新阶段，推进教育现代化，必须坚持以教育规划纲要为引领。省根据全国教育工作会议精神和国家教育规划纲要，结合实际，制定了《省中长期教育改革和发展规划纲要（—年）》，明确了未来10年全省教育改革发展的指导思想和目标任务，提出了“促进公平、提高质量、实现协调、增强活力、强化服务”的基本要求，确立了全面加快教育现代化进程，努力建设教育强省的总体战略。这是指导今后一个时期全省教育工作的纲领性文件和行动指南。各级党委、政府和教育战线要认真组织实施好教育改革和发展规划纲要，切实推进教育现代化。

转变教育发展理念是加快推进教育现代化的前提，其核心是全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，遵循人才培养和成长规律，牢固树立科学的教育观和质量观，把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进学生全面发展作为教育工作的出发点和落脚点，大力实施素质教育。一是更加注重德育。要完善不同学龄阶段的德育内容和要求，使德育既坚守社会主义价值取向和中国道德文化基地，又在改革开放中不断吸收现代化营养；要改进德育方式方法，寓德育于课堂教学、学生管理和学生生活之中，提高德育的针对性和实效性。二是更加注重能力培养。要进一步改革创新教育教学方法，不仅仅满足于传授知识，更要把着力点放在提高能力上来，注重学思结合、知行统一、因材施教，着力培养学生思考和解决问题的能力、实践创新能力。三是更加注重全面发展。引导全社会树立正确的教育观、质量观和人才观，把促进每一个学生的全面发展作为衡量教育质量的根本标准，进一步完善适应不同年龄特点、中小学有机衔接的素质教育目标体系，加强学校德育与智育、体育、美育有机结合，与学生生活和社会实践有机衔接，树立“健康第一”的理念，加强学生身心健康教育，努力使每一个学生成为身心健康的社会有用人才。

二、坚持以公平优质为重点，办好人民满意的教育。

加快推进教育现代化，必须把促进公平和提高质量作为两大重点，加快实现“有学上”、“有书念”向“上好学”、“念好书”的新跨越，解决好人民群众最关心的基础教育均等化问题，办好人民满意的公平优质教育。