小学督导个人工作总结范例参照

一、各小学功能室使用及维护情况

为促进各小学对功能室的使用，5月22日至25日对挂牌督导学校功能室使用及维护情况进行了督查。

通过查、看、访、谈等方式了解教育装备使用情况。总体来看，教师电脑及功能室使用较好。图书室利用情况好于音乐室、美术室；部分学校实验室、劳技实验室使用较少；部分学校网站内容更新不及时。在督查过程中将发现的问题及时与学校相关负责人进行了交流，并要求及时整改。

二、学校安全工作情况

督查重点为。各学校安全工作责任落实、工作部署及自查情况；各学校校园及周边安全隐患排查整改情况，安全隐患排查整改清单和档案台账建设情况；学校重点部位人防、物防、技防、门卫安保等安全防范情况；学校安全管理制度建设和落实情况；学生安全教育活动及应急疏散月演练开展情况；涉教涉生重大矛盾纠纷隐患排查化解情况；接送学生上下学车辆安全教育和管理情况；学校消防安全制度建设和管理落实情况；学校在建工程的安全防护工作。

1、各小学高度重视，认识到位。

通过听汇报、查阅档案资料、实地查看校园等形式，对每个学校的安全工作从组织领导、制度建设与实施、责任制的落实、日常安全管理、安全教育、周边环境排查、预防责任事故发生的方案、措施等几个方面进行了详细督查，各学校均以严肃认真的态度，高度负责的精神，重视学校安全工作。牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识。各学校均重新建立健全安全责任制，细化了预防责任事故发生的预案，做到学校各个环节、角落有人管，安全防范有人抓。各校及时召开班子会、教师会、学生校会确定校园安全重要性，通过国旗下讲话、家长会、主题班会课、应急逃生演练等形式多样的安全教育活动，使大家充分认识到，保障学生的生命安全，不仅是学校工作的首要职责，也是确保社会稳定，构建和谐社会的重要基础。学校师生安全意识有了明显提高。

2.健全制度，责任到位。

各学校层层签订了安全专项责任书，建立了覆盖全员、覆盖所有工作环节的校园安全责任体系，都进一步制定和完善了门卫管理、消防安全、食品安全、交通安全、预防溺水、紧急事故、地震等一系列管理制度和应急预案，同时，进一步完善了学校安全工作领导责任制和事故责任追究制，严格执行问责制和责任追究制，明确校长是安全工作第一责任人，分管领导和班主任是安全工作具体责任人，实行谁在岗谁负责和安全“一票否决”制。逐步健全学校安全工作管理网络，落实学校各部门的安全工作职责，初步形成齐抓共管的学校安全工作运行机制，切实增强教职工严格执行安全工作制度的自觉性和主动性。

3.措施得力，工作到位。