2020职业道德工作总结范文
职业道德工作总结
(一)
作为教师的根本职责在于“传道、授业、解惑”,更重要的是注重青少年灵魂的塑造,因此作为教师因该做好以下方面的工作:
一、教书育人,因势利导。
好胜是青少年学生的天性,特别是后进生,当他们不被重视的时候,这种打击是难以忍受的,这时他们便会另辟新的途径,以释同学的白眼,老师的轻视,做些违犯常规的事情,以适应其心理的随意性,做到好胜方面暂时的宽慰和平衡。作为老师我每接一个班,总是认真地家访,及时了解学生的秉性特长,对学生进行有的放失的教育。特别是当前,形势日心月异的发展,经济条件日益改善,独生子女尤其优越,自然娇纵他们,难以放任自流,无拘无束。作为教师含着应抓住每一个可以教育学生和感化学生的机会,使他们踏上正途。
二、让课堂成为流动美。
作为一名教师必须有过硬的专业的本领,在教学中勇于改革创新,让课堂成为流动美。
教书育人是一条漫长而曲折的路。在这条路上,有电闪雷鸣,有雨暴狂风,就教学而言,教材的更替,教法的改革等等,同样有着说不尽的苦辣酸甜,但有一条,我始终铭记在心,那就是:“己所不欲,勿施于人”。“知之者不如好知者,好知者;不如了知者”,努力使学生不但“知之”,更应“好之”、“乐知”。这样才能使使教师得心应手,学生如坐春风,师生与教材达到了高度融洽和谐的地步,使学生的成绩有了大幅度的提高。
“春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪驶干”,教师这个职业本身就意味着奉献和牺牲。在工作上执着地追求着,严一律己,宽一待人的工作作风,是无私奉献的精神。当我觉得累时我总会想起这么一番语重心长地话“你累了、倦了或失意、惆怅时,有学生向你敬礼,有学生和你交谈,哪里有你的学生,哪里就有你的避风港,你能说这不是人生的快乐吗。我爱我的学生,更爱我的事业,教师是我人生永远无悔的选择。它将时刻勉励我在岁月的年轮里收获成功的人生。”是的,当老师有苦也有乐,但我们坚信“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始得金。”只有不懈努力,才会在回首往事时无怨无悔,因为正是我们用自己的双手托起明天的太阳。
职业道德工作总结
(二)
一。职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为规则,涵盖了从业人员与服务对象,职业与职工,职业与职业之间的关系。
二。道德评价是人们一句一定的道德原则和规范,对自己或他人的行为进行是非,善恶判断,表明自己的态度和价值倾向的活动。
三。职业就是人们为了满足社会生产,生活需要,所从事的承担特定社会责任,具有某种专门业务活动的,相对稳定的工作。
四:职业道德的特征:
1,鲜明的行业性。2,适用范围上的有限性。3,表现形式的多样性。4,一定的强制,5,相对稳定性。6,利益相关性。
五:职业道德的基本要素:
1,职业理想。2,职业态度。3,职业义务。4,职业纪律。5,职业良心。6,职业荣誉。7,职业作风。
六。职业道德的具体功能;1,导向功能。2,规范功能。3,整合功能。4,激励功能。
七:职业道德的社会功用:1,有利于调整职业利益关系,维护社会生产和生活秩序。2,有助于提高人们的社会道德水平,促进良好社会风尚的形成。3,有利于完善人格,促进人的全面发展。
八:我国传统职业道德的精华:1,公忠为国的社会责任感。2,恪尽职守的敬业精神。3,自强不息,用于革新的拼搏精神。4,以礼待人的和谐精神。5,诚实守信的基本要求。6,j见利思义,以义取利的价值取向。
九:西方发达国家职业道德精华:1,社会责任之上。2,敬业。3,诚信。4,创新。
十:当代西方发达国家职业道德建设的主要做法和经验:1,加强道德立法工作。2,注重信用档案体系的建立。3,严格的岗前和岗位培训。
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