县委组织学习教育活动总结

根据中组部在全国组织系统开展以深化和拓展以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动的精神，按照省、市委组织部的安排，我县在思想上高度重视，方案上周密部署，工作上积极行动，措施上严密得力，落实上稳步推进，使集中学教活动取得了较好的成效。

一、主要做法

（一）强化组织领导，夯实活动基础

1、成立机构。一是成立领导机构。为切实推进学教活动顺利开展，县委组织部成立了学习教育活动领导小组，下设领导小组办公室，县委常委、组织部长任组长，三位副部长和办公室主任为成员。二是分条块推进。我部在成立学教活动领导小组的基础上，分别下设乡镇、县直、机关三个小组，通过整体推进、分块实施，为学教活动扎实开展提供了组织保证。

2、拟定计划。一是制定了具体的实施方案。结合市委组织部的实施意见要求，制定下发了《关于在全县组织系统大力开展“外树形象，内强能力”学习教育活动的实施方案》，明确提出“规定动作要到位，自选动作要创新的”要求，把学习教育活动分为六个阶段，对各阶段工作进行了全面的安排部署。每个阶段均制定了详细的工作进度表。各股室也根据本科室工作特点，对阶段性计划作了细化、调整和补充，切实做到条块推进，统一协调。二是分条块拟定了详实的工作计划。各小组分别根据本小组工作特点和自身实际拟定了具体的实施方案。在学教过程中，部学教活动领导小组又及时根据开展情况对计划作调整和补充，把近期活动安排表、近期学教活动要求下发给全体学教对象。由于计划详实，贴近实际，操作性强，确保了学教活动不走过场。

3、明确具体目标。针对目前大开放、大开发、大跨越的新形势和我县组织工作的现状，确定了十五字部风，即“党性强、品德好、作风正、业务精、纪律严”，制定了组工干部行为八项准则和公道正派八项要求。同时明确提出学教活动要实现“四个转变”，即由集中性、阶段性教育向经常性、持久性教育转变，增强活动的长效性；由重在“部内教育”向重在“开门教育”转变，增强活动的实践性；由正面教育、自我教育为主向典型教育、群众教育并重转变，增强活动的针对性；由抓建章立制为主向抓笃行落实为主转变，增强活动的实效性，使组工干部实现“五个明显”，即思想上有明显提高、政治上有明显进步、作风上有明显转变、纪律上有明显增强、工作上有明显成效。