市教育局学习调研阶段工作总结

在省教厅学习实践活动指导小组、市委学习实践活动领导小组的正确领导下，我市教育系统学习实践科学发展观活动紧紧围绕“坚持科学发展，办人民满意教育”的主题，以“提高思想认识、解决突出问题、践行‘四个特别’、完善规章制度、提升办学水平”为目标，精心组织，周密部署，扎实运作，学习调研阶段工作有序开展，并取得了明显效果。现将学习实践活动第一阶段的工作情况总结如下：

一、基本情况

根据省教厅和市委要求，由市委教育工委、市教育局牵头，对纳入第三批学习实践活动的学校进行了检查指导。参加第三批学习实践活动的学校共282所，其中，中职1所，高中8所，初中111所，小学157所，幼儿园4所。

（一）迅速成立指导小组

在市委学习实践活动领导小组领导下，市教育局立刻行动起来，成立了*市中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组，并组建了指导组办公室，下设综合协调、指导联络、宣传秘书三个组，落实了机构人员，完善了有关职责。各县（市、区）教育局也按要求成立了相应的机构，各参学单位都成立了领导小组及办公室，全市学校建立领导小组91个，确保学习实践活动责任落实。

（二）及时召开动员大会

为保证学习实践活动顺利开展，市教育局认真做好了前期调查摸底工作，并及时召开了动员大会，主要领导作了动员报告。参学单位的各学校也按要求于9月底以前全部召开了动员大会，把学习实践活动及时传达到每个党员干部中。全市学校召开动员大会140场，参加动员会5541人。

二、主要做法

（一）加强检查指导工作

市指导小组负责对全市教育系统学习实践活动的宏观指导。市指导小组派出巡回检查组，对各县（市、区）教育系统学习实践活动进行指导，督促和检查各地按照中央和省委、市委要求保质保量地完成学习实践活动工作，确保学习实践活动不走过场、不出偏差、不拖后腿。

市指导小组还建立了指导小组成员联系点制度，重点联系县（市、区）教育局，了解掌握学习实践活动的进展情况，及时总结、推广典型经验，充分发挥以点代面的作用。各县（市、区）教育局指导组成员分别联系几所学校，建立领导干部联系点84个，印发《学习实践活动简报》50余期，举办先进典型经验介绍129次。

（二）积极开展学习活动

学习实践科学发展观活动的首要举措，是积极开展形式多样的学习活动，在学习方法上，注重灵活多样、简便易行，让党员干部学有所思、学有所得、学以致用。