教电中心年度工作总结

xxxx年，我中心在局领导的关心、支持，分管领导的悉心指导下，各股室密切配合以及教研员的辛勤努力下，以“创一流工作业绩”为目标，紧扣新学期工作计划，团结奋斗，开拓进取，使各项工作合理、有序地稳步向前推进。现就教电中心主要工作总结如下：

一、抓实四支队伍建设，为提高教育教学质量提供强有力的保障

（一）、强化主任（教务及教研）学习，提高其教学管理水平。，

坚持通过以会代训的方式，引导主任在听中学、看中悟、交流中思。每月利用主任例会组织一小时学习，学习采用听讲座、实地观摩、经验介绍、汇报交流、专题研讨等方式，学习内容要求聚焦热点、难点问题、立足于教师、学生、学校发展、教育教学管理、体现序列化。组织开办了两期主任培训。

（二）、注重提高教研员综合素质，努力打造一支政治素质过硬业务精良的教研员队伍

（1）、坚持人本化管理，建立教研员在工作、学习与研究的激励机制，充分调动教研员工作积极性、主动性、创造性。初步制定了教研员考核细则。

（2）、认真实施123工程（精一门、通两门、学三门）及四六七计划（四：教研员四有工作目标——千里马的志向、任劳任怨的奉献精神、运筹帷幄的谋略、一往无前的锐气；六：强化六种意识——合作意识、服务意识、引领意识、研究意识、管理意识、参与意识；七：做实七件事——每年摘记读书卡片40张、记读书笔记2万字、读两本教育专著、听120节课、撰写两篇高质量的调研报告、写一份学科年度报告、参与一项课题研究和同伴合作组织一次专题研讨活动），引导教研员，以学习完善自我，以有为争取地位，以合作获得成功，以成功提升影响。

（3）、积极创造条件，鼓励支持教研员参加学习和培训。从时间经费上支持教研员参加不同级别的培训、学术研讨及参观考察学习。今年派教研员到区州参加各类研讨及培训达78人次，累积费用约3万；今年还扩大学科刊物和教育教学丛书订阅种类和数量，帮助教研员提高自身的素质，及时掌握最新、最前沿的教育教学理论和教研教改动态。

（4）、建立教研员学科年度报告制，提高教研员反思和策划能力。

（三）、走研训一体化之路，促教师专业化发展

教师队伍建设是教育发展的永恒主题，没有教师素质的提升，就没有教育质量的全面提升。

1、扎实做好中小学教师第三个继续教育管理周期工作

（1）组织了我县幼儿教师及小学语文、数学岗位培训，安排167人参加初高中集中培训的教师。截止12月份，全县共有1531名中小学教师完成了继续教育岗位培训任务，达专任教师的85.15%（小学747人，培训完成80.67%；初中481人，培训完成率87.77%；高中257人，培训完成92.45%）。为已完成“三、五”周期继续教育培训任务的中小学教师办理了结业证书。

（2）坚持以考代培，提高教师计算机培训合格率以及汉语水平达标率。截止xxxx年12月，962年12月31日以后出生的1506名应该参加自治区现代教育技术统一考试的中小学教师中，已有1124人取得一级证书。占应培训人数的74.68%。民语教师的汉语水平达标69.72%（小学民语296专职教师中已有173达到相应的等级，达标率58.64%；初中民语131名专职教师中已有115达到相应的等级，达标率87.78%；高中43专职教师中已有39人达到相应的等级，达标率90.7%）。