小学管理情况小结

平均班生数近45人，小学现有学生人数538人。一所规模比较大的农村完小。人数多，教学工作量大，可是老师任劳任怨、扎实肯干，默默奉献。

学校围绕“为全面落实素质教育施教、为学生的终身发展奠基”办学目标，一年来。求实创新，强化管理，促进学校健康持续发展。2010-2011学年东山县小学生三年级综合素质竞赛、四年级科普知识竞赛、六年级综合素质比赛、五年级作文比赛中，校参赛总成绩均名列全县农村系列前茅。

一、优化队伍建设，增强责任意识

在领导班子建设方面，学校提出两个要求：

一是要求班子成员恪尽职守。领导班子成员一定要比其他教师早到校、晚离校，周一至周五每天由一位校领导带班值勤并做好相应事务，如，隔天晨会公布校内“三项评比”及其余检查情况，形成书面材料。还要围绕学校日常管理工作，学会思考，学会提升管理，打造出管理优秀的校级领导。

二是要求班子成员以身作则。学校正、副校长、教导全部任主科教学，在功课编排上不搞特殊，与其他老师承担一样多的节数。学校还要求校领导的教学成绩一定要走在教师的前列，打造最优秀的成绩。在上学期期末统考中，两位校长和两位教导所在教的班科成绩均位居中心校第一名。

通过这样的建设，学校营造出恪尽职守，以身作则的领导风格，推动全体教师在学校教学、日常工作的比、学、赶、超的氛围。