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一、查摆存在的问题

(一)对照党史学习教育目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面

1.政治理论学习成效不够。虽然能够认真习近平总书记在建党100周年大会上的重要讲话精神和其他理论性书籍文章,做到了牢固树立四个意识,坚定四个自信,做到四个服从。但总体来讲,理论上仍然缺乏系统性、深入性。尤其在理论联系实际上做的不够,对习近平新时代社会主义思想一些新问题,缺少深层次、大视野的观点,认识不够,学以致用不够。

2.大局意识仍需进一步加强。工作生活中,能够从大局出发,努力做好各项工作。但有时在完成上级安排部署的工作中,还有讲条件、摆困难的情况,存在本位主义、保护主义,过多的考虑本单位利益、得失、好处等,大局意识需要进一步加强。

(二)党员先锋模范作用发挥,立足岗位、履职尽责方面

3.担当创新意识尚需进一步深化。工作有时仍然凭老办法、老经验、老感觉做事,也有时存在差不多就行了的想法。工作中缺少敢于啃硬骨头、涉险滩的冲劲和闯劲。

4.弘扬大庆精神、铁人精神有所缺失。践行一线工作法不够,发扬新会战精神存在打折扣情况,革命加拼命精神发挥不够好,对工作中的矛盾,主观上存在畏难情绪,一定程度上影响了工作效能的发挥。

(三)为身边群众做实事好事等方面

5.密切联系员工群众不够,和员工交流的宽度和深度有待加强。忙于事务性工作和整体性工作较多,真正深入基层一线调查研究较少,对分管系统调研较多,对其它工作了解较少,和机关同志交流较多,和基层同志交流较少,同普通员工群众沟通交流频次不高,面对面征求意见建议不够广泛。在生活上和所里员工,尤其是年轻员工互动不够。和员工面对面交流的深度和广度不够,参加基层调研深入性不够、解决问题不够,问需于民、问计于民做得不够。

二、产生问题的原因分析

党员干部查摆问题、分析根源是基本的素质和能力。从深层次分析,上述问题产生的根源主要是主观原因,具体表现在理论学习、党性修养、宗旨意识、责任担当等四个方面。


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