组织人事干部学习教育专题组织生活会个人对照检查材料

一、存在问题

一是在学史明理方面。明理是指明白道理、弄通原理、学习真理，就是要认真总结回顾和学习掌握好党的光辉灿烂的发展历史，并深刻认识开展党史学习教育的目的和意义，为学懂弄通和探索实践党史提供思想动力和源泉。党的百年历史是一部不断追求创新、不断丰富发展、不断完善提高的理论武装史，本人在学习教育中虽有所悟，但身感努力不够，仅只是解决了思想上的认识问题，而没有从根本上做到学懂弄通，特别是对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的认识和理解还停留在一知半解的浅层次阅读上，还存在学习不全面、思考不深透，领会不具体、觉悟不到位的问题。

二是在学史增信方面。增信是指坚定信念，树立信心、增强自信，就是要在学习中增强意识、锤炼意志，铸牢信仰之基、增强历史定力，真正从党的百年奋进历程中感受和体悟党领导人民从站起来、富起来再到强起来的伟大飞跃，读懂党领导人民一次次绝境重生、不断创造奇迹的致胜密码，从而进一步树牢四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。但本人离党史学习教育的目标要求以及运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践不力，在以学促用、学以致用上还有较大差距，特别在学习党章和党规党纪、参加三会一课方面还有就事论事多，系统性、深入性不够。还有就是在新时期新形势下的政治敏锐性、警觉性、鉴别力不强，特别是同错误言行斗争的勇气还不够，对社会上的一些消极言论、四风表现不敢理直气壮地抵制，有随大流的现象。