学校信息公开工作计划

1：

为教师创设自主学习、自主反思、自主研究的环境，提供交流、研讨的机会，营造自主学习的氛围

2：加强“校本教研”的力度，使“校本教研”能促使和推进教师专业化水平的提高

3：加强幼儿礼仪教育的研究，积极创设适应幼儿礼仪的开放的环境

三：目标与措施

（一）行政管理：

1：目标：

（1）与教职工建立共同的愿景，建构有关幼儿礼仪的园环境及和谐人文环境

（2）建立和尝试幼儿园的岗位聘任制，激教职工的积极性、能动性

（3）继续深化园务公开，使之制度化、规范化、公开化

2：措施：

（1）制定小浪花幼儿园幼教师工作忌语，在教师节之际公开我们的承诺

（2）利用园内的橱窗、走廊、墙壁等创设与幼儿利益教育有关的宣传画、儿童画、卡通画等，营造积极、健康的人文环境

（3）建立和尝试幼儿园的岗位聘任制，并与奖金考核相结合。同时根据实施的情况进行调研、总结，在此基础上进行微调，使岗位的设置更加合理

（4）建立教职工月的工作考核制

（5）继续加大项目管理的力度，让教职工根据自己的特长、能力主动参与到各项工作中去，发挥团队的作用

（6）建立和完善幼儿园的主页，使幼儿园的园务向社会公开，接受社会的监督

（二）保教管理：

1.目标

（1）深化教师“教学改进计划”，使教师的“教学改进计划”能促使主题活动的开展和活动质量的提高

（2）提高“校本教研”的质量，能围绕幼儿礼仪积极开展“校本教研”，提高教师的教育行为

（3）提高教师设计预设活动的能力，以体现预设活动中幼儿学习的主动性和参与性。

2.措施：

（1）继续使用上海市新教材，根据本班的主题活动建构主题网络框架，并尝试建立主题活动的资料包

（2）开展“读幼儿、研教材、备资源”的“一课三研”的教研活动，教师实施滚动的实践课交流

（3）把教师“教学改进计划”落实在日常工作、主题活动的成效作为考核内容之一

（4）加强教研活动，使礼仪教育与幼儿的主题活动和区域活动有机结合

（5）开展一系列的理论学习、专家讲座、实践操作、交流评析等活动。

（6）积极搭建平台，为教师创设不同层面的展示、交流的机会

（三）队伍建设：

1：目标：