高等校园建设规划指导意见

为了贯彻落实全省高等教育工作会议精神，增强我省高等教育发展的科学性、前瞻性，促进我省高等教育持续、快速、健康发展，各高等学校应适时地制订本校的发展战略规划、学科和教师队伍建设规划及校园建设规划。为促进各高等学校卓有成效地开展这项工作，现就各高等学校制订本校的发展战略规划和校园建设规划（以下简称“两个规划”）提出以下原则指导意见：

一、制定“两个规划”的重要意义

高等学校制订发展战略规划就是要在科学分析经济建设和社会发展大局、准确把握时代发展潮流的基础上，结合学校自身的实际情况，对关系学校改革与发展的重大问题作出系统的长远的策划。其中，应集中体现学校发展的战略目标、战略思想、战略举措等重要内容。战略目标是战略规划的核心，它反映出学校在一个时期所追求的事业发展宏观目标；战略思想是战略规划的灵魂，它系统概括学校的办学理念和发展思路；战略举措是实现规划的重要保障，它是在战略思想指导下，为实现战略目标而必须采取的根本性的政策、策略和措施。学校发展战略规划制定好了，也就从根本上回答了“建设一个什么样的大学”和“怎样建设这样的大学”的问题。将发展战略规划扎扎实实、持之以恒地实施下去，就能够保证学校持续、快速、健康地发展。

校园是学校精神、学术和文化的载体，是培养高素质创造性人才的重要基地。校园环境、校园文化和校园氛围的状况直接关系到人才培养的质量，关系到学校发展战略目标的实现。当前，校园建设正面临着一个重要的历史性机遇，各地政府都将高等学校的发展作为本地经济发展的重要组成部分，尤其把高等学校校园建设作为城市发展的重要组成部分，为高校发展尤其校园建设提供了很多很好的优惠政策和措施。校园空间得到拓展，校舍建设步伐加快。面对这千载难逢的发展机遇，必须认真地制定校园建设规划，从全局上研究思考学校发展的总体布局、功能分区、建筑风格、单体设计、建设标准，努力建设极具品位、环境优美、特色鲜明、适于广大师生员工教学、科研和学习、生活、成长的现代化、智能化、生态化、环保化校园。

二、制定“两个规划”的指导思想和原则

制定“两个规划”的指导思想是。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实教育部《2003年一2007年教育振兴行动计划》和全省高教会议精神，遵循巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的方针，以发展为主题，以改革为动力，以结构调整为主线，以就业为导向，面向经济发展和社会进步，在科学定位的基础上，坚持当前与长远、规模与质量、硬件与软件、重点与一般、需要与可能、宏观与微观的统一，科学地谋划发展、规划未来。

制定“两个规划”的主要原则是：

1、前瞻性原则。规划是面向未来的，必须高瞻远瞩，超前一些，预见性强一些。要描绘展现校园建设蓝图，展望学校事业发展前景。规划要从实际出发，但不是现实的拷贝，不能迁就现状，也不能摈弃现状，而是要在实事求是地分析评价现状的基础上提出发展目标，谋划发展思路，制定发展举措。

2、全局性原则。要把学校发展战略规划放在整个经济社会发展尤其是教育发展的全局中来审视和编排，要把校园建设规划放在现代化和城镇化建设尤其当地城市建设的全局中来审视和编排。学校的发展建设必须与国家和省的方针、政策、要求等相吻合，但不是国家和省的方针、政策、要求诸方面的校本化。要把学校的发展寓于全局发展之中，同时，要使学校的发展对全局发展做出积极贡献。