防震减灾应急演练方案2021

防震减灾应急演练方案

为提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震发生后能快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，制定如下实施方案。

一、演练机构设置学校成立演练指挥部。

成员如下：

总指挥：

副总指挥：

组员：

职责。负责演练时地震发生及疏散时的信号发出，以及对现场秩序的总指挥。

指挥部下设5个小组：

1、物资医疗组组长：龚谭某某组员：牟某某职责：负责筹建临时指挥中心；准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区，进行简单救治后，根据伤情决定是否送往就近医院救治。

2、教室应急组组长：肖志琴组员：郭某某职责：听到指挥部发出地震发生的信号（地震模拟声），指挥教室内学生迅速抱头蹲下、躲到课桌旁边，一手拿书本抱头一手用力抓住桌脚；老师随学生在教室避险；并安抚学生不要惊慌及乱跑等。

3、疏散组组长：余某某组员：余某某、刘某某、余某某、任涛职责：在每层楼梯口站岗，并在指挥部现场指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

4、安全保障组组长：王某某组员：白某某职责：负责维持疏散集中地区内学生的秩序，了解校内区域的情况，加强巡视。

5、广播摄影组组长：吴某某组员：杨某某职责：负责音响设备和摄影。

演练地点致远学校田径场

演练时间xx年x月x

日。

二、应急演练程序

地震发生阶段。模拟发生5——6级中强地震，全体师生进行应急避震，教室内学生迅速蜷缩蹲下、躲在课桌旁边，一手拿书本抱头一手用力抓住桌脚；老师随学生在教室避险；教室外上课的学生，应在空旷地方蹲下，不要乱跑，由上课老师统一指挥。

疏散演练阶段。所有师生从教学楼疏散到运动场（开阔地带），清点人数。

三、演练启动方式

以播放地震模拟声音为信号，由总指挥发出。听到地震发生的信号（地震模拟声），全校教室内学生迅速蜷缩蹲下、躲在课桌旁边，一手拿书本抱头一手用力抓住桌脚，不要靠近窗口；老师随学生在教室避险；教542015.07/bsafecampus室外上课的学生，应在空旷地方蹲下，不要乱跑，由上课老师统一指挥。

地震（约十五秒）后，以一声长铃声（或广播）为疏散信号，由总指挥部发出。听到疏散信号后，学生在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地按指定路线向运动场（开阔地带）疏散。

四、疏散演练安排

一声长铃声（或广播）响后，疏散组人员和相关人员及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。各班疏散任务由班主任组织（地震发生时由上课老师组织）。班主任组织全班学生疏散（班主任最后离开）。

疏散顺序1、楼层疏散按低至高顺序进行，每层楼疏散时间间隔为1分钟；教室疏散顺序以楼梯按近到远进行，各班疏散间隔时间为30秒钟。

2、在一楼教室的学生应快速有序地直接疏散，通过走廊或通道向运动场（开阔地带）疏散。