教育新解放思想讨论活动方案

为全面贯彻党的*精神，深入贯彻落实科学发展观，在新的起点上继续解放思想、坚持改革开放、推进科学发展、促进社会和谐，努力夺取全面建设小康社会新胜利、开创中原崛起新局面。省委决定，从20*年7月下旬开始，集中两个多月时间，在全省开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动。为切实组织省管高校、教育厅机关及直属单位（学校）开展好这次大讨论活动，根据省委《关于在全省开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的方案》安排部署，特制定如下方案：

一、指导思想

全面贯彻党的*精神，以邓小平理论和“*”重要思想为指导，以深入贯彻落实科学发展观为主线，以“新解放、新跨越、新崛起”为主题，以学习讨论、查摆问题、整改提高、巩固成果为主要形式，掀起新一轮解放思想的热潮，着力克服制约我省教育事业科学发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响我省教育事业科学发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我省教育事业科学发展的新思路、新途径、新举措，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效。

二、目标任务

（一）强化理论武装，提高干部素质。进一步推动理论武装工作，引导广大干部职工在学习理解上求深入，在贯彻落实上求实效，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，推动科学发展观的学习向深度推进、向广度拓展。通过深入学习，审视对科学发展观认识是否全面准确，理解是否系统深刻，行动是否主动自觉。深刻剖析违背科学发展观的思想观念有哪些、深层次原因是什么。坚决破除对科学发展观的片面理解，纠正违背科学发展的错误认识，更加自觉地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。党员干部要对照科学发展观要求，查找在思想政治业务素质方面存在的主要问题，引导党员干部把领导教育事业科学发展的能力作为加强修养、提高素质的中心环节，加强对科学发展观的学习研究，提升理论素养；学会用科学发展观分析判断问题，培养思辨能力；坚持用科学发展观指导工作实践，提高驾驭本领，培养造就一支高素质的干部队伍。要引导党员干部增强风险意识、忧患意识，居安思危、自我加压，始终保持昂扬向上、积极进取的精神状态，自立自强、求新思变、大胆探索、敢为人先，以蓬勃朝气和昂扬锐气干大事、创大业、争一流。

（二）更新思想观念，创新发展思路。以科学发展观为指导，推动思想解放、观念更新、思路创新，进一步树立以人为本、全面协调可持续发展的理念，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，把科学发展要求贯穿到教育事业改革发展之中，把握发展规律、创新发展理念，使解放思想成为实现教育事业科学发展的先导，让更新观念成为推动教育事业科学发展的引擎；通过摆问题、找差距、转观念、理思路、定措施，更好地发挥教育在改善民生、维护公平、推动和谐社会建设中的重要作用，让更多的人民群众共享教育发展成果，努力办好人民满意的教育；更深入挖掘造成一些地方城乡之间、区域之间教育发展不协调、义务教育发展不均衡、学校内涵发展不全面、素质教育不深入等问题产生的思想根源，彻底破除只求快不求好或者只求片面发展不求全面发展的思想观念。更好地统筹教育与经济社会发展相协调，统筹各级各类教育发展相协调，统筹城乡、区域教育相协调，统筹教育规模、结构、质量、效益相协调，统筹教育改革、发展、稳定相协调，促进教育事业又好又快发展。