非公企业党员教育管理经验材料
非公企业党组织如何开展先进性教育活动,又如何抓住教育活动的契机,加强党员教育管理,巩固非公企业党组织的地位。我们的体会是:有机整合资源,注重统筹兼顾,才能确保教育活动的有效开展,才能实现党员、员工、党组织及企业的共同进步。
一、组建联合支部,有效整合资源一是客观分析现状,酝酿联合行动。xx公司与星鑫金店和电瓷厂,改制前都是二轻企业,彼此联系较多。今年元月全县对教育活动做出总体部署,特别是6月县委召开第二批教育活动准备会后,我们3家企业支部书记多次一起分析情况,探讨如何开展教育活动。改制还不成功、已停产半年的电瓷厂支部班子工作经验丰富,但面临经费困难;星鑫金店支部经费不成问题,但只有3名党员,集中教育难以单独开展;有16名党员的xx公司支部党建工作运转正常,但班子成员年轻,缺乏党务工作经验。针对这种情况,经协商后,我们一致同意把3个支部联合成1个支部来开展活动,相互取长补短,共同促进提高。
二是整合支部优势,组建联合支部。今年6月底,我们联合向县商务局党委报送了组建联合支部开展教育活动的请示。局党委两次召开3户企业业主、党支部书记及党员代表座谈会,统一思想认识后,正式批准组建联合党支部。各方面工作都较好的昶达公司,迅速与另两户企业党政班子协调后,推选产生了由我任支部书记、原电瓷厂支部及xx金店支部负责人任副书记和另两名委员组成的联合支委会。原3个企业党支部成为联合支部下设的3个党小组。联合支部的组建为搞好教育活动提供了有力的组织保证。
三是整合党员力量,开展“双帮双带”。联合党支部组建后,我们对各企业员工进行逐一排查,全面掌握了3个企业29名党员的基本情况,2名党员还转来了党组织关系。同时,开展“双帮双带”,整合党员力量,由5名支委结对帮带5名困难党员,12名管理岗位、文化素质较高的党员结对帮带12名一线党员,以强带弱帮助解决学习和生产生活困难,为党员共同学习提高搭建起了新平台。
二、明确自身定位,扎牢工作基础
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