党员电教片的交流材料

基础不牢、地动山摇，要巩固党的基层政权，加强党员队伍建设至关重要。而加强党员队伍建设的基础是搞好党员教育。党员电化教育是加强党员日常教育的重要形式，也是党的组织工作的重要组成部分，更是党的建设的重要组成部分，同时还是建立“让党员经常受教育，使群众长期得实惠”机制的一个有效载体。它虽然不是中心但要围绕中心、不是大局但要服务大局。特别是在电教片制作上，评判一部电教片的优劣，关键要看是否贴近实际，是否符合新时期加强党员干部教育的需要。

从一名基层党务工作者角度看一部勘称优秀的党员电教片，我们认为，电教教材首先必须姓“党”，就是必须始终高昂时代主旋律，传播党的先进文化，用典型引导党员，让先进事迹教育党员，用方面教材警醒党员；在电教教材制作层面，要在通俗易懂、让党员乐于接受的基础上，在立意选择上要把握时代性，在制作上要富于规律性，在注重实效上要体现先进性，在强化教育上要具有针对性。只有这样的电教作品，才能够在实践中被群众广泛接受。

一、优秀的党员电教片在立意选择上要把握时代性

电教片是引导和教育党员的载体，在立意选择上把握时代性，首先必须增强为“中心”服务的意识。当代中国最根本的时代特征就是以经济建设为中心。增强为中心服务的意识，就是要紧紧围绕党的中心工作和组织工作实际抓电教，确保电教工作始终朝着正确的发展方向，在加强党的建设、强化党员教育的基础上，不断为促进经济社会的发展发挥积极作用。因此，电教教材就不能脱离这个显示，而是要围绕这个现实制作、拍摄一批反映经济建设主战场的优秀题材的片子。其次要增强“精品”的意识。一部优秀的党员电教片必须重视严把电教片的引进和制作关，力保成为精品并确保每一部电教片都能起到应有的宣传教育作用、收到实实在在的效果。电教教材是用来教育党员的，滥竽充数的教材有甚于无。三是要增强抓“典型”的意识。在积极学习宣传外地典型经验的同时，优秀的党员电教片要十分重视发现和培养本地的各类典型的人和事，制作成电教片进行播放宣传，做到用身边事教育身边人、用身边事引导身边人。可以说，衡量一部优秀的党员电教片，关键要看制作的这些电教片是否总结推广了一大批普通党员干部带头致富、带领群众共同致富的先进典型；是否起到了激励先进、鼓舞后进的作用；是否营造除了学习贯彻党的大政方针、弘扬出时代主旋律的浓厚氛围。

二、优秀的党员电教片在制作上要富于规律性