加强党员电化教育工作的思考

党员电化教育工作自*年在*建巨试点以来，得到了迅速发展壮大，但是随着时代的进步，社会的发展，科学技术的日新月异，人们认识水平的不断更新，传统党员电教模式中的许多方面已明显滞后于现代社会发展的节奏，使党员电化教育的功能不能得到充分发挥。如何在新的历史条件下加强党员电化教育工作，已经成为各级党组织和广大党员电教工作者必须解决的一个重要课题。

一、党员电化教育面临的问题及其原因

（一）各地电教工作发展不平衡，有的基层党组织对党员电教工作重视不够。一些地方和单位认为党员电教只是党员教育的一种辅助手段，可有可无，出现了只顾埋头抓经济，对党员电化教育工作很少或不予研究、部署、督促、检查和指导，电教工作迈不开步子。

（二）党员电化教育这一教育方式受到强烈的冲击。二十世纪九十年代以来，我国的电视业取得突飞猛进的发展，家庭电视普及率超过80％，人口覆盖率达到85％以上，电视早已揭去了神秘的面纱，以电视播放为载体的党员电化教育受大了强烈的冲击。

（三）传统党员电化教育的传播媒体滞后于现代科技水平。随着科学技术的迅速发展，传统的录像带、录像机传媒方式逐渐被vcd、dvd等高清晰度、现代新型技术所取代。而党员电化教育的传播媒体相当一部分仍然是录像机，在一定程度上阻碍了党员电教的继续发展。然而要在短期内把录像机全部替换成vcd机，一则资金难以筹集，二则也会对现有的设备资源造成浪费。

（四）现有党员电教片形式的单调性、内容的狭窄性和滞后的时效性，与教育对象实际需要的多层次性和变通性之间存在着矛盾。一是党员队伍的构成很复杂，党员的情况不同，对党员电教的需要自然也存在着差别。二是从主渠道供片的党员电教片来看，其形式多以专题片为主，象小品、戏剧、相声、电视剧等表现形式则运用较少，难以吸引起广大党员的兴趣。三是在电视。广播、报纸等大众传媒迅猛发展的今天，有的模范人物和重大事件，新闻媒体早就进行了深层次的报道，而等到党员电教片制作完成再层层下发至基层党组织时，学习热点与学习高潮早已过去，很容易使党员电教陷入一种“马后炮”的境地。

（五）山区村级网点建设的进一步普及存在一定难度。对于贫困山区来说，由于交通不便，自然资源贫乏，经济发展落后，无活动场地，要普及村级播放点，既无钱购买设备，又无地方安放设备。