学习的银行建设思考

随着知识经济时代的到来，学习型组织建设成为企业提高竞争能力的必要条件。也就是说，如何有效地激发组织的创新和创建成功的学习型组织已成为现代管理的主题之一。国家开发银行新疆分行工会按照总行的统一部署，在分行党委的直接领导下，以全面提高员工素质为主线，充分发挥工会的教育和建设职能，使“创建学习型组织，争做知识型职工”活动深入人心，并取得了良好效果。分行先后有3名同志被总行党委授予“开发银行十大优秀青年”称号，9名同志被评为开行系统劳动模范、青年岗位能手、优秀共青团员，1名同志被评为自治区级劳动模范。2004年，分行在获得全国金融“五一劳动奖状”、“优秀职工之家”、“乌鲁木齐市级文明单位”称号的基础上，又获得了“新疆维吾尔自治区级文明单位”的称号。2005年，分行获得“国家开发银行系统信贷管理优秀分行”称号。2006年，分行获得自治区授予的“开发建设新疆奖”、“新疆定点帮扶贫困地区抗震安居工程先进单位”和“‘四五’保密法制宣传教育先进单位”称号。几年来，分行开展创建学习型组织活动、促进业务发展的主要做法是：

一、充分认识开展“创争”活动的重要意义

当今世界，随着经济全球化趋势的不断发展和科技进步的突飞猛进，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争日益激烈。综合国力的竞争归根结底是人才的竞争。抓住和用好重要战略机遇期，加快发展，就必须大力培养能够顺应时展要求、具有开拓创新能力的高素质人才队伍。

党的十六大以来，以同志为总书记的中央领导集体，把人才强国战略放在突出位置，提出了人才资源是第一资源、人人皆可成才、人才存在于人民群众之中的人才观，要求全社会努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。分行党委充分认识到，开展“创争”活动，建设一支高素质的职工队伍，是加强党的执政能力建设的客观要求；是实施科教兴国和人才强国战略，全面建设小康社会的迫切需要。同时，开展“创争”活动，提高了职工队伍的整体素质，增强团队的核心竞争力，也是把我行真正办成“学习的银行、专家的银行、干部的银行、人才的银行”的重要契机和重要举措。

二、明确开展“创争”活动的指导思想和总体目标

为使“创争”活动健康而有序的开展，分行成立了由党委书记、行长为组长，党委委员、副行长为副组长，组织部、宣传部、工会、团委负责同志参加的“创争”活动领导小组，形成了党委领导、相关部门协作配合、齐抓共管的工作格局和工作机制。

在开展“创争”活动中，分行党委要求结合实际，紧紧围绕中心任务，选准工作角度，找准切入点，提出切实可行的开展“创争”活动的内容、目标、规划、要求和步骤。经过充分讨论和研究，分行“创争”活动领导小组制订了开展“创争”活动的指导思想和总体目标。