农村党员培训问题思考

推进党的建设新的伟大工程，实现全面建设小康社会的宏伟目标，关键要有一支坚强有力的、保持先进性的党员队伍。近年来，我县积极抓好农村党员培训工作，提高了农村党员带头致富奔小康的能力，对加快农村经济发展起到了强有力的推动作用。但随着农村改革的不断深入，农村党员培训还存在一些与新形势不相适应的问题。

一、全县农村党员队伍的现状

截止今年上半年，全县共有农村党员5141名，占全县党员总数的58.3%。其中：少数民族党员449名，女党员1083名，分别占全县党员总数的5.1％、12.3%；35岁以下的1870名，36岁至45岁1704名，46岁至54岁1566名，55岁至59岁921名，60岁以上2754名，分别占全县党员总数的21.2%、19.3%、17.7%、10.1%、31.2%；大专文化以上1457名，中专（高中）1836名，初中及以下5522名，分别占全县党员总数的16.5%、20.9%、62.6%。

二、培训工作存在的问题

从总体上看，农村党员培训存在的问题主要表现在以下几方面：

1、思想观念的不适应。有些乡镇、村对党员教育工作的重要性认识不到位，认为农村党员培训是可抓可不抓的软任务，经济工作才是必须抓的硬指标。有时虽然作了安排，但遇到中心工作时，教育培训就只好让路。同时，文化素质偏低、年龄偏大、致富能力偏弱的“三偏”党员还占一定比例。这部分党员思想保守，小富即安，科技意识和市场经济意识不强，难于接受和掌握农村实用新知识、新技术，尤其缺乏科技致富的本领。

2、培训方式的不适应。随着分工越来越细，农村党员的从业类型也越来越多，加之一家一户的生产模式，致使统一集中培训的方式难以满足农村党员的需要。镇、村又没有专门的师资队伍，多数培训还是开开会议，照本宣科，读读文章，念念报纸，没有联系农业农村生产的实际问题，引导党员进行深入思考和生产经验交流，推进学习培训的深化，提高思想政治素质和解决生产实际问题的能力。这种浮在面上的培训方式很难取得实效。

3、培训内容的不适应。多数基层党组织就培训而抓培训，没有结合当地党员队伍的现状、地方产业发展规划等客观需要设置培训内容，搞“标准餐”，吃“大锅饭”，学用脱节，结合不紧，致使培训的针对性、实效性不强。

4、考核机制的不适应。目前，一些地方学习培训的随意性很大，一年中学什么、怎么学、学多少没有明确规定。县、乡镇、村虽然都有党员培训工作的安排，但不注重培训后的跟踪管理和培训效果评估，在检查时只看次数是否完成，不看内容是否实际，不看成效如何，成了纸上抓培训，以致于培训流于形式。

三、抓好培训工作的建议