机关党员队伍建设思考

为更好地总结和推广保持共产党员先进性教育活动的成功经验，巩固教育活动的成果，健全和完善机关党员队伍建设，形成广大机关党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，笔者认为，应从以下几个方面去把握、去思考。

一、切实提高建立和落实保持共产党员先进性长效机制重要意义的认识

运用先进性教育活动的成果，健全完善机关党员队伍建设保持共产党员先进性的长效机制，是进一步推进机关党的工作、加强党的执政能力建设，永葆党的先进性的客观需要，是我市实施海峡西岸经济区绿色腹地建设战略目标的需要，是增强**市综合实力和发展竞争力的现实需要。健全完善机关党员队伍建设的长效机制，有利于加强对机关党员的教育管理和监督，规范机关党建工作的秩序，激发机关基层组织的内在动力，增强创造力、凝聚力和战斗力，推动机关工作乃至全市三个文明建设的发展。**年5月25日，曾庆红在重庆市深入开展保持共产党员先进性教育活动座谈会上指出：“党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。------保持党的先进性既要靠思想教育，又要靠制度保证；既要靠个人自觉，又要靠严格管埋；既要靠集中教育，又要靠常抓不懈。只有建立起使党员‘长期受教育、永保先进性’的长效机制，我们才能真正搞好这项‘根本建设’，解决这个‘永恒课题’”。建设和实施长效机制要以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻中央、省委、市委的部署要求，围绕建设海峡西岸经济区绿色腹地的要求，紧密结合机关工作实际和党员的思想现状，着力提高机关党员“四种”能力：提高服务发展的能力，模范遵守并贯彻落实党的路线方针政策的能力，服务群众和基层的能力，正确处理复杂问题和化解矛盾的能力，把先进性教育活动的成果转化为推进机关党的工作的强大动力，把党的先进性要求转化为党组织和党员的实际行动，努力使党员教育经常化、党内生活制度化、党员管理规范化、发挥作用具体化、服务群众长期化，使机关共产党员先进性在加快**发展的实践中，在以项目为核心的创业竞赛中充分展示出来。

二、运用先进性教育活动的成果，健全完善机关党员队伍建设的长效机制

1、完善学习机制，强化党员宗旨意识

建立长效的学习机制，是以学习型政党建设带动学习型政府、学习型社会建设的制度保证。结合开展创建学习型组织、学习型机关活动，建立和完善党员长期受教育的学习机制。从党委中心组理论学习，基层党支部理论学习和党员个人自学三个方面入手，建立理论学习制度，制定理论学习计划，计划执行办法，学习情况的考核，评学，激励等多个环节，有计划、按步骤、分层次地组织党员开展理论学习，保证党员干部认真学习理论，不断提高政策理论水平和执政能力。

一是党委中心组理论学习制度。建立健全党委中心组集中学习、读书会、个人自学、调查研究等学习制度。

二是党支部学习和党员自学制度。坚持倡导自学为主，组织学习为辅；业余学习为主，脱产学习为辅的原则。既要认真组织党员学习党的基本理论、基本纲领、基本知识和经济、政治、法律、科技、文学、历史、金融等方面的知识，又要学习与党员本职工作密切相关的业务知识，把理论业务学习与解决实际问题结合起来。