党员电教新模式思考

**满族自治县不断探索符合本县实际的电教工作新模式，围绕"四个过渡"组织教学，取得显著成效。

一是"灌输式"向"菜单式"过渡，增强教学的针对性。在集中培训党员干部的同时，**县要求各站点及时将学习计划在村务公开栏中"提前"预告，由党员根据自己的"口味"从中"点菜"，向辅导员提出需求信息。在此基础上，县委组织部根据大多数学员的"点菜"情况和反馈意见统一制订教学"菜单"，开展个性化学习，确保党员干部各取所需、学有所成，力避学习盲目性，学习参与率大大提高。