党史学习教育专题民主生活会对照检查材料(党工委书记)
按照区纪委、区委组织部关于认真开好党史学习教育民主生活会的通知要求,我紧紧围绕会议主题,认真学习规定篇目,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,并对照“六个带头”,进行了深刻地自我剖析,现将有关情况汇报如下:
一、存在的问题
(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。主要存在3个:一是学习积极性不够。站位不高,理论学习不够重视,没有做到认真学,学习的自觉性、用心性和主动性不足,存在着务虚,与工作有关的才去学,与工作无关的就不学,政治和业务学习总的说一般化,没有起到带头作用,更没有营造良好的学习氛围,未带动班子广泛深入地开展理论学习,学习专题不突出,针对性不强,虽然记了一些读书笔记,但读书笔记记得不多。对理论的钻研不够深入,没有在把握理论的科学体系上下功夫,同时理论联系实际不够,学用脱节,运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践充分地结合起来,没有用科学的观点来分析解决问题,指导工作。二是思考领悟不够深。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解还不深、对党的十九届六中全会精神领悟还不透,虽然充分利用党工委理论学习中心组、“两周一学”、自学等形式,系统学习了党史学习教育“四本书”、党的十九届六中全会,省、市、区党代会精神等重要内容,但精研深思少,有时会把重点工作当作首要任务,政治理论学习则相对执行“软指标”,一定程度存在重业务知识学习,轻政治理论学习的倾向。三是理论指导实践还有不足。用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践思之不深、研之不透,将学习研讨成果转化为街道发展实践还不够。思考问题、研究思路有时还局限于就事论事,运用党的创新理论指导实践、开展工作的能力还有所欠缺。面对发展新局面,还没有拿出更多管用的办法和措施,存在理论联系实际不紧、学以致用不够的问题。
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