XX党支部“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会检视剖析材料

xx党支部“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会检视剖析材料

按照xx单位党委“不忘初心、牢记使命”主题教育部署精神和专题组织生活会、民主评议党员的工作安排，xx党支部在认真抓好学习教育、检视整改的基础上，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，深入开展谈心谈话，系统梳理查找问题，深刻剖析思想根源，制定问题整改措施。现将xx支部检视剖析情况报告如下：

一、开展主题教育情况

在xx党委的领导下，xx党支部认真制定主题教育工作安排、编制运行大表，扎扎实实开展学习教育、认认真真进行检视整改，支部党员的理论素质明显提升，支部工作的短板不足持续补齐。

在学习教育方面，党支部先后组织集中学习xx次，认真研读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述选编》、习近平总书记系列重要讲话、党章党规等内容，支部书记讲专题党课x次、党员谈学习体会x次，组织专题研讨发言x次，组织网络在线答题x次，学习教育覆盖率达100%。全体党员进一步加深了对初心和使命的领悟，党的意识全面增强，理想信念更加坚定。

在检视整改方面，征求意见建议xxx条，对照党章党规查找问题xxx个，梳理形成xx类xx个整改措施。在召开专题组织生活会前，结合党的十九届四中全会精神，对检视整改的问题和措施进行了再梳理再盘点，支委组织党员群众开展一对一的谈话，摸清了整改现状、找准了薄弱环节、分析了症结原因，为开好专题组织生活会奠定了基础。

二、检视问题情况

（一）组织开展主题教育方面

一是开展主题教育不够系统。在组织支部党员开展主题教育方面，提要求多、发通知多、组织学习多，深入阐释主题教育的重大意义不够、在方式方法上对党员进行辅导不够、对党员开展主题教育的成效监督评价不够。

二是开展学习教育不够深入。虽然按要求组织学习了全部学习内容，但还是存在“吃夹生饭”的现象。比较突出的是《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》中第四章关于坚定理想信念与做好本职工作之间学习研讨还不深入，没有形成具体有效的落实意见；第十章关于新时代新气象新作为的学习研讨，表态较多，但谈具体措施较少。同时，虽然第一时间组织学习了党的十九届四中全会精神，但学习理解较浅，其中的很多概念大家还都没有真正掌握。

三是开展检视整改不够彻底。无论是对照党章党规找差距，还是对照征集到的意见建议查不足，党支部对自身问题的检视有浮于表面的情况，组织党员检视问题有单方面注重问题数量而忽略问题质量的情况。相应制定整改措施时，对措施是不是具体、完成时间是不是合理有要求，但是对措施是不是真的能够解决问题却缺少研究。

四是向党委专题汇报主题教育情况不够充分。在第二批开展主题教育的近三个月时间里，除了在主题教育推进会、四季度党群联席会上汇报过本支部主题教育开展情况外，没有及时主动地向xx党委作过专题汇报。向上请示不够、横向交流不多，习惯于关起门来搞活动，一定程度上限制了支部主题教育开展效果。

（二）严格党员教育管理方面

一是日常教育管理不够严格。20**年，在开展主题教育之前，虽然“三会一课”制度、主题党日等都能按计划推进，但仍然存在不够严格规范的问题，特别是对于一些临近退休的老同志，有时候会有疏于通知的情况。开展主题教育之后，既定的年度党员教育计划没有做到与主题教育的工作安排统筹结合，而是放置一旁没有继续落实到底。