有米还需用心炊——机关文稿写作素材运用例讲

今天，尽管是周末，我用大半天时间，修改了一篇老干部工作的会议讲话稿。这个会议的主要内容之一，是对离退休干部先进集体和先进个人进行表彰。所以，讲话稿中少不了以举例子的方式，褒扬“先进中的先进”，号召大家向他们学习。

讲话稿的初稿是会议主办单位提供的，送给我审阅的稿子（以下称为“原稿”）经过对应处室写手们的修改，其中一共举了11个例子，先进个人9个，先进集体2个。我在审稿的时候，一个例子都没换，但每个例子都作了修改，修改之处有文字上的，也有内容上的。

我之所以不换例子，主要是因为这些例子都经过文稿起草者的精心挑选，事例比较典型；之所以每个例子都作了修改，主要是觉得这些例子都没写到位，就像煮饭没有煮熟，还是夹生饭。我这样说，并没有贬低任何人的意思，纯属就事论事。空口无凭，请看实例——

第一组例子

【原 稿】在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我们学习的先进典型就有不少老同志。比如，生命不息、奉献不止，年近百岁，还像战士一样坚守巡山护林岗位的庞××同志；几十年如一日、初心不改，为群众办实事好事的唐××同志，等等。（103字）

【修改稿】在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我们学习的先进典型就有不少老同志。比如，年近百岁还像战士一样坚守巡山护林岗位的庞××同志，几十年如一日为群众办实事做好事的唐××同志，等等。（86字）

这段话中的两个例子，我所作的修改主要是精简文字，每个例子中都删掉了一两句短语，但所表达的意思没有受到任何影响，说明所删掉的内容属于冗余。也许有的读者会认为这两个例子写得过于简单，需要说明的是，一来事例的主人公都是主题教育中推出的重大典型，宣传比较广泛，知名度比较高，从事老干部工作的同志应该有所耳闻；二来在前面的文字中，已经用一定篇幅，对老同志的高风亮节进行了集中概括，所以此处我点到即止，不再重复表述。

第二组例子

第一，要学习和弘扬先进典型不忘初心、忠心向党的政治本色。……