以案促改专题讨论报告

×年×月×日，×纪委×监委对×原×涉嫌严重违纪违法问题进行纪律审查和监察调查。×委高度重视，坚决拥护×纪委×监委的决定，×委书记×同志于×月×日主持召开全×系统干部职工会议，要求全×系统用2个月时间开展以案促改专题讨论，全面消除×涉嫌严重违纪违法给全×系统带来的不良影响。现将有关情况报告如下。

一、基本情况

针对×涉嫌严重违纪违法问题，全×系统（×、×、乡）共×名×干部，用2个月时间集中开展了以案促改专题讨论，×、×两级×先后召开领导班子会议×次，开展各类警示教育×场次，集中讨论×场次，举行支部主题党日×次，深入查找全×系统干部在理想信念、遵规守纪、担当尽责、廉洁自律、为民服务等方面存在的突出问题，深剖原因、开列清单、督促整改，以案为戒，以案促改，确保全×系统各项工作健康运转。

二、做法成效

（一）坚持“正反两面镜子一起照”，警示教育入脑入心。×涉嫌严重违纪违法对全×系统教育、警示的意义非常大，全×系统围绕×涉嫌严重违纪违法问题，坚持正面引导和反面震慑相结合，深入开展警示教育。一是以“身边事”警醒“身边人”。×、×两级分别召开×次会议，向全×干部通报×纪委×监委对×涉嫌严重违纪违法问题进行纪律审查和监察调查、以及因其涉嫌受贿罪实施留置的决定，组织各级×干部观看《清风×》《×》等警示教育片7场次，先后6次专题学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党纪法规，教育×干部心有所畏、言有所戒、行有所止。二是照“正面镜”凝聚“正能量”。按照习近平总书记对×门提出的“讲政治、重公道、业务精、作风好”要求，以支部为单位，组织党员干部到×干部学院、×精神教育基地开展6次主题党日活动，举办8次“读书会”再次温习《××》《××》等书籍，24名×干部带头讲述“榜样的故事”，激励全×干部重温红色历史、重拾红色记忆、重塑奋斗信心。三是用“好风气”滋养“好生态”。×、×领导与289名×干部开展“廉政谈话”，了解掌握×干部思想动态、工作生活情况。召开“×干部家属座谈会”6场次，引导×干部家属当好“廉内助”，预防“八小时以外”的廉政风险。

（二）坚持“领导和干部一起谈”，专题讨论走深走实。直面×涉嫌严重违纪违法对×工作和×干部带来的影响，全×干部全面开展专题讨论，深入反思、深刻剖析。一是×委书记“点题”。针对×涉嫌严重违纪违法问题，×委书记×同志在主持全×系统干部职工会上强调：“全×干部必须从×涉嫌严重违纪违法问题汲取教训，把握好‘智商重要情商更重要、学历重要能力更重要、知识重要常识更重要、职位重要担当更重要’的辩证关系，解决好‘从智力到能力、从文凭到水平、从认知到真知、从有位到有为’的问题，要做到先学一步、学深一层”为整个专题讨论指明方向。二是领导班子“备课”。×、×先后成立6个工作专班，共召开12次班子会议进行深入研究，及时印发《关于开展以案促改专题讨论的通知》和《工作方案》，把握重点任务，明确方法步骤，以“如何做一名情商高、能力强、有常识、敢担当的×干部”为主题开展专题讨论，把专题讨论做细做实。三是×干部“答题”。全×各级×干部坚持“个人自学”与“集中讨论”相结合、“坐下来讲”与“走出去学”相结合，围绕×涉嫌严重违纪违法问题，组织集中讨论26场次，举行支部主题党日20次，撰写发言材料301篇，全×各级×干部都进行了研讨、交流、发言。