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县人武部长党史学习教育民主生活会“五个带头”对照检查材料

20xx年本人参加党史学习教育以来,按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,结合军队工作实际,对照教育过程中自身学习、调查研究、群众反映、谈心交心和工作实践中反映出来的问题,突出“六个带头”深入对照检查。现将有关情况报告如下:

一、查摆个人存在的突出问题

对照规定要求、联系工作实际,主要查摆以下6个方面问题:

(一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。通过学习百年党史深刻感到,历史上党的事业要取得成功,决定性条件有二:一是要确立正确的指导思想,二是要确立坚强的领导核心。我们必须通过学习党史明白这个道理、通过学史增强历史自信,把握这个历史规律,才能做到带领单位和部属铁心跟党走、铁肩扛担当,把强军兴军和国防建设做得更加扎实。

1.在学习理解上还不够深入。自认为对党的历史比较熟悉,工作忙时会淡化了学习安排的落实,有时感到集体学习效果不大,工作冲突时会缺席集体学习。比如因年终岁尾各种检查考评、专项军s行动等工作冲突,以及内部同样要传达学习等因素,x次请假未能参加县委集中学习党史内容的会议。这是由于本人对党史学习的重要性理解不透彻和主动性不够造成的,在一定程度上影响了理想信念的坚定性。

2.在贯彻落实上还不够坚定。结合实际指导工作不够,运用习主席思想观点在指导和改进工作上,实践能力有欠缺,没有做到“学习是为了更好地使用”,最后一公里还没有打通。比如今年在学习习主席论强军兴军重要论述过程中,没有结合当前全民国防教育薄弱的实际,没有积极主动协调抓住各级领导干部这个“关键少数”,更多只在学校层面、专武干部队伍层面,更多只在征兵期间、民兵整训期间,致使县域社会的全民国防教育还没有深入人心,与战时全社会动员的国防需要还有较大差距。

(二)在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。军队的使命就是打胜仗,军队的领导干部就必须具备打胜仗的能力素质。

3.强军兴军的使命情怀还不够。受个人家庭困难影响、心态发生变化,缺少了干事创业的冲劲和韧劲。比如,20xx年国防后备力量建设“十三五”规划进入了最后一年,我县新的民兵训练基地建设项目列入其中,我对于推动按时完成建设缺乏主动性,对于县委县政府的反馈报告和协调力度不够,没有逐级把责任压实,导致要推迟半年才能完工,这是落实xx规划和决策部署不力的表现。

4.防控疫情的积极担当还不够。今年随着全国疫情防控总体形势的向好,不自觉出现了麻痹放松的思想。比如,今年没有再像20**年那样积极动员基干民兵支前,认为有基层干部、公安干警力量就够了,缺乏大局思维和积极担当作为的思想。

(三)在带头践行以人民为中心的发展思想方面。通过党史学习深刻认识到,我党最大的执政优势、执政基础均在于以人民为中心,保持同人民群众的血肉联系。

5.为群众办实事没有常态化。本人结合党史学习教育的“我为群众办实事”活动,为部属职工改善了生活居住条件,凝聚了单位建设的向心力;协调军地共同出台了,有效激发了基层专武干部队伍动力。但在为基层减负方面,常议常抓动力不足,存在官僚主义作风,推动难点问题解决不够得力、缺乏实效。比如,对于xx个基层武装部的规范化建设推动力度不够,其国防教育室、办公室、器材库一直未能按上级要求达标;对于基层武装部长兼职过多、任务过重、压力较大的问题重视不够,没有较好地关注到基层干部的解压需求,不利于他们正常的身心健康,同时也成为上级对我县党管武装绩效考评指出的问题。


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