XX市政协民族和宗教委员会赴XX、XX学习考察情况报告

民宗委围绕加强我市宗教教职人员教育管理和承办的“培养爱国爱教宗教界中青年人士”专题协商座谈会工作，x月xx日至x月x日期间，市政协副主席黎昌晋率民宗委部分委员赴xx省学习考察，民宗委赴xx省学习考察，学习借鉴两省在宗教教职人员教育培养方面的经验做法。学习考察中受到了xx省、xx省政协的热情接待。与xx省政协副主席谢红及相关部门负责同志进行了座谈交流，考察了xx法门寺佛学院、xx基督教圣经学校、xx天主教神学院、大皮院伊斯兰教培训部等宗教院校和xx五星街天主教南堂、化觉巷清真大寺以及xx吕梁、大同的多处宗教活动场所，了解宗教教职人员管理及宗教院校教育培养情况等方面的先进经验。考察组成员认为，通过这次学习考察，我们开阔了眼界，拓展了思路，两地取得的成功经验，采取的有效方法，值得我们学习借鉴。

一、经验与做法

（一）两地把宗教教职人员教育管理作为宗教工作重要政治基础来抓

1.高度重视宗教教职人员教育培养。xx省提出用三年时间对全省认定备案的教职人员轮训一遍的要求。xx省政协专门召开宗教教职人员队伍建设月度协商座谈会，进行面对面沟通交流，商以求同，协以成事。这些做法对培养爱国爱教、团结进步的高素质宗教教职人员队伍，建立宗教教职人员培训工作常态化运行机制起到了积极推动作用。

2.注重宗教教职人员规范管理。xx省加强佛教道教教风建设，对佛教道教寺院管理、借佛敛财骗财、假僧游僧、教风戒律等问题开展综合治理。针对五台山现状，建立健全僧人管理长效机制和协调工作机制，按照属地管理、僧户一致、公共服务原则，规范了五台山常住僧人户籍管理。xx省以“教风”“规范”为主题，开展“和谐寺观教堂”创建活动。以加强民主管理为突破口，在宗教活动场所实行民主议事、民主决策、教务公开等；在宗教团体换届中，实行原班子成员述职测评、新班子候选人民主推荐、差额考察等，促进内部建设民主化，增强宗教教职人员的认同感，提升了宗教教职人员的向心力、凝聚力。以加强制度建设为着力点，始终把建立和完善相关制度作为推动创建“和谐寺观教堂”活动的重要途径，依据《宗教事务条例》和《xx省宗教事务条例》，指导各级宗教团体对各自章程进行修改完善，促进宗教教职人员管理办法等得到有效贯彻落实。

（二）依托宗教院校，培养储备新时代的爱国爱教宗教教职人员后备人才