纪委书记党史学习教育五个带头专题民主生活会对照检查材料
按照党史学习教育领导小组的要求,聚焦“大力弘扬伟大建党精神,坚持和发展党的百年奋斗历史经验,坚定历史自信,践行时代使命,厚植为民情怀,勇于担当作为,团结带领人民群众走好新的赶考之路”主题,按照《通知》规定的学习内容深化学习,广泛征求意见,深入开展谈心谈话,围绕7个方面深入对照检查。现作如下发言,请批评指正。
一、存在的突出问题
(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义。深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”方面。一是学习的系统性和深入性不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究不够深入,理解不够透彻,学习更多停留于掌握知识层面,理论指导实践能力弱,在学懂弄通做实要求上有差距,思维方式、工作方法与新时代要求有差距。二是对标看齐没能做到高标准、严要求。如,在执行重要指示批示上,有时从自身职责和工作要求考虑多,从政治高度把握少,工作抓了干了,但落实标准不高,效果不是很好。三是党史学习教育自觉性坚持不够,对百年党史学习做不到融汇贯通。对党史知识学习掌握做不到连贯系统贯通,历史使命感不强,历史担当勇气不够。党的创新理论学习不及时,历史视野不宽,历史规律把握不准,唯物史观掌握不够,不能很好运用大历史观研究百年党史。对习近平总书记提出的“两个大局”学习认识不深刻,自我革命精神和斗争意识不强。
(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题。心怀“国之大者”,贯彻新发展理念、履职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控,保持经济发展,深化改革开放,维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。一是履职担当上畏首畏尾。如,工作上想的更多的是执行上级指示、命令,落实好规章制度,导致执行规定动作多,创新自选动作少,凡事习惯找依据、等上面、看傍边,职责范围内的事也要请示汇报,不敢决策拍板,影响落实进度。二是担当精神弱化。如,实行集中统一管理,领导干部无形中增加,工作按部就班,有“各人自扫门前雪”的思想,一些棘手的困难不敢主动担当。三是工作落实上效率不高。如,更多时间和精力放在文字材料、痕迹资料的撰写、收集上,忽视工作的实质性推进,本末倒置。
(三)带头践行以人民为中心的发展思想。尊重群众意愿,为群众办实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。一是基层调研不深入,与师生沟通交流不细致,对学校管理工作深层次问题考虑不深,分析不透。如,对青年教师特别是临时聘用教师的关注、关心少,缺乏沟通引导,使青年教师对学校缺少归宿感,工作责任心、积极性调动不起来。二是为民解忧能力不强。三是破解难题的办法不多。对一些事项仅满足于安排了、推动了,缺乏步步为营、环环相扣的招数。
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