纪检监察干部教育整顿第二轮检视整治“六个方面”党性分析报告

根据中央纪委、国家监委、省纪委、监委教育整顿检视整治工作推进会精神，区《关于开展教育整顿第二轮检视整治深入自查自纠的工作方案》，我再学习、再提高；再对照、再检视，聚集“六个是否”，对照信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面”进行自查自纠，把自己摆进去，把工作摆进去，把职责摆进去，真正触及思想灵魂、深剖问题根源，明确整改目标，制定整改措施，全面进行党性分析，现将党性分析情况报告如下。

一、关于教育整顿的认识体会

开展全国纪检监察干部队伍教育整顿，是以习近平同志为核心的党中央着眼锻造堪当新时代、新征程重任的高素质纪检监察干部队伍作出的重大战略部署，充分体现了习近平总书记对纪检监察队伍的关心和爱护。在教育整顿中，通过学习习近平总书记关于纪检监察干部队伍建设的重要论述、防止“灯下黑”的敦敦告诫，参加正面英模教育和反面警示教育活动、接受党的百余年纪检监察史的系统教育，个人思想上受到震动，精神上受到洗礼，行动上我自觉接受刻骨铭心的革命性锻造，进一步增强了坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。达到了教育整顿与推动工作“两结合，两促进”的目的。

二、查摆存在的主要问题和不足

对照《中共中央关于开展全国纪检监察干部队伍教育整顿的意见》要求，着重围绕“信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守”等6个方面进行自查自纠，并认真检视、反省理想信念是否坚定、“两个维护”是否坚决、先进性是否钝化、斗争精神是否保持、纯洁性是否被污染、系统施治是否到位等方面存在的问题和短板。

1、在信仰缺失方面。通过查摆，我个认为认为自己始终坚定对共产主义、马克思主义的信仰，较好地秉持入党时的初心和使命。但对照更高标准，还存在以下问题和不足：一是从理论的高度自觉认知信仰、信念的重要作用不够。日常工作中，虽然也知晓一个人需要有信仰信念的支撑，但不能从理论上深刻加以辨明，知其然不知其所以然。二是学习上存在一定程度上的形式主义，很多时候，受“工、学”二者之间时间分配的限制，政治理论学习的时间少，所以存在划重点、记笔记、写体会等急于求成的常规学习方式，缺乏研讨交流、走出去取经等学习方式，学习上普遍有“留痕现象”；三是用党的最新纪检监察理论成果武装头脑，指导新形势下的工作不够，理论与实际结合的往往是“两张皮”。