在20**年度学生工作总结大会上的讲话

在20**年度学生工作总结大会上的讲话

各位思政教师、辅导员、班主任，

同志们：

 今天，我们在这里举行20**年度学生工作总结大会。整个大会既隆重又充满温情，让人感受到xx学生工作的蓬勃朝气。特别是看到这么多从事学生工作的年轻老师，感受到你们的激情，你们意气风发、昂扬向上的精神面貌，这些，都深深感染着我。我首先代表学校，对同志们一年来的辛勤工作，表示衷心的感谢。同时，向你们，并通过大家向你们的家人，致以新年最美好的祝愿。

 每年的学生工作总结会，我都特别希望能来和大家见面，分享你们的成果、收获和喜悦。刚才看了视频，听了20**年学生工作整体汇报，我也不由回忆起和大家共同度过的点点滴滴：开学初，共同向新生传递“选择xx，就选择了责任”的信念；毕业典礼上，一起与毕业生依依惜别；校庆之际，为母校共同庆祝华诞；八月军训期间，一起守护和见证学生历练成长，等等。在这些工作交集中，我感受到同志们高度负责的态度，无私奉献的精神，也深切感受到大家召之即战、战则必胜的作风。

 广大思政教师、辅导员和班主任，你们处在学生思想政治教育的最前沿和第一线，是学生的人生导师和知心朋友。在学生智力成才之外，承担着塑造学生理想信念、培育学生精神成人的职责和使命。你们是学校党委高度信任、充分依靠的一支中坚力量。同时，学生工作队伍也是学校最具活力的队伍之一。这些年，尽管队伍的同志流动很快，但一批批具有热情、潜质的年轻同志不断补充到学生工作一线，推动工作在传承基础上开拓创新。在事业进步的同时，一茬茬的年轻同志成长为不同领域的骨干。

 借此机会，我与大家交流学生工作和人才培养的一些想法，概括起来是五个关键词：“体制”、“文化”、“战斗力”、“价值”和“成长”。

 第一个关键词。体制。

 xx的学生工作体系是非常独特的“大学工口”体制。这样的顶层设计，充分体现了学校党委对学生工作高度重视，注重学生工作的系统性和整体性，注重把一切办学优势转化为育人优势。在学指委的体制下，我们又构筑了“学生理想信念和思想教育平台”、“能力建设与人格养成平台”、“成长服务与事务管理平台”三个平台。“大部制”的特点，奠定了xx学生工作的体制优势。我还欣喜地看到，经过历任学指委班子的积累和积淀，经过持续多年的不懈努力，我们凝练形成了涵盖24个领域的“学生工作科学化发展大纲”，推动学生工作秉持规律、可持续发展，在全国高校中具有引领性。